ניסוי מערת הגנב: יצירת קונפליקטים מכלום
לעתים קרובות אנו שואלים את עצמנו כיצד יכולים להיות כל כך הרבה סכסוכים חברתיים. כל כך הרבה מלחמות שקרו לאנושות, כל כך הרבה עימותים אתניים או דתיים, כל כך הרבה בעיות לדו-קיום או לשיתוף פעולה בין אנשים. ניסוי המערה של הגנב הוא דרך לנקות את כל הספקות האלה , עם תוצאות מפתיעות.
סוג זה של מחקר הומצא באמצע המאה העשרים, זמן קצר לאחר תום מלחמת העולם השנייה, שבמהלכו הופיעו ניסויים פסיכו-חברתיים רבים שהגיבו לבלתי ידועים רבים שנגזרו מהסכסוך.
מהו הניסוי מערת הגנב?
ניסוי המערות של הגנבים התרחש בארצות הברית, ליד אוקלהומה, והוא נועד לזהות את הדעות הקדומות והנטל האידיאולוגי שאנשים נושאים עמם על הכתפיים, לעתים קרובות גורם לבעיות חמורות ביותר כגון שנאת זרים, נשיו, הומופוביה. חוסר סובלנות "של האחר", בקיצור. יש סוג של מנטרה של "אותם נגדנו" שבה אנו חושבים לעתים קרובות שאנחנו לא מרגישים מזוהים.
היו אז שני פרופסורים מאוניברסיטת אוקלהומה בארצות הברית, Muzafer שריף וקרולין שריף, אלה שהיו להם את הרעיון של מחקר זה. בשביל זה הם בחרו שניים קבוצות של ילדים בגילאים 10 עד 11 אין היסטוריה של קונפליקט, משפחות יציבות וילדות נכונה, כדי להימנע מתנאים חיצוניים.
ראשית, אף אחד מחברי שתי הקבוצות (סה"כ 24 ילדים) לא ידע מראש על הניסוי, ואף אחד מהם לא ידע או חצה נתיבים, כיוון שהם נבחרו מבתי ספר שונים. חשוב להתעקש על סעיף זה להשלמת הניסוי בהצלחה.
3 שלבי המחקר
במקום נבחר בשדה הפתוח, בטבע. זה המקום האידיאלי להוריד כל סטיגמה חברתית, דרך להשוות את הפרט עם השאר על ידי לובש את אותם בגדים, שיתוף מרחב דומה וכבוד זה.
הניסוי נערך בפארק הטבעי הידוע של מערת הגנבים (אוקלהומה, ארה"ב), וכאן בא שמו. ברגע שהם עלו על הקרקע, המורים חילקו את הילדים לשתי קבוצות, שנקראו קבוצה א 'וקבוצה ב', באופן אקראי לחלוטין.
1. תחושת זהות
בשלב זה או בשלב הראשון של הניסוי, המחברים אחראים לעודד את תחושת השייכות לקבוצה באמצעות פעילויות משותפות כמו שחייה, טיולים או מציאת עץ למדורות. בקיצור, פעילויות המחזקות יחסים בין-אישיים.
2. שלב הסכסוך
בשלב השני של הניסוי במערות הגנבים, המורים הציגו אלמנטים או סיטואציות של חיכוך בין שתי הקבוצות, תוך הבחנה בין עובדות שיגרמו לעימות. העימות המילולי הגביר את נוכחותו , והילדים ביקשו במפורש פעילויות תחרותיות לבדוק מי טוב יותר.
3. שלב שיתוף פעולה
מופתע עד כמה קל היה שלב החיכוך, הם החליטו להפריע לו ולעבור במהירות לשלב הפיוס . לשם כך, החוקרים התאמצו לבצע פעולות עם מטרה משותפת לחיסול הדעות הקדומות המלאכותיות שנוצרו. סוכן דמיוני היה הציג שרצה לשים קץ עתודות מאכל שלו.
שוב, התוצאות היו משמעותיות שוב. קבוצות A ו- B הם החליטו להפריש את ההבדלים ביניהם כדי להילחם באויב אחד . מלבד מעבר לאותו כיוון, גם מחוות הסולידריות והאחווה שהיו ביניהם גדלו. הבחור לא היה עוד "האחר".
מגלה תוצאות
ומהו הניסוי של מערת הגנבים? סוג זה של מחקר שמטרתו לנקות כמה אלמונים שאנחנו לעתים קרובות להעלות. תוצאות המקרה הנ"ל הראו נתונים מוזרים, במיוחד בהתחשב בכך שהמשתתפים היו אנשים ללא נטייה מיוחדת לסכסוך.
המורים היו המומים מהקלות שבה הגיעו הקבוצות ליצור תחושה של שנאה כלפי אחרים. ** הקיצוני של לא רוצה לשבת אחד עם השני בצהריים , הימנעות מכל סוג של המקיף, קשר חזותי. כפי שציינו קודם, שלב זה היה צריך להיות מקוצר.
מצד שני, שיתוף הפעולה היה להתגבר על העימות באותה מהירות. מה זה אומר לנו? ובכן, אין ספק כי האדם הוא מניפולציה יותר מאשר אנשים רבים באמת חושבים , תופעה שהמעמד השליט, הכלכלי והמדעי מנצל היטב. זה מספיק כדי להיות אמר כי משהו רע או טוב להאמין בזה.
