אוריינות: מה זה, סוגים ושלבים של פיתוח
תהליכי הלמידה שבאמצעותם אנו רוכשים מידע וידע רבים ומגוונים, והמחקר סביבם מביא בחשבון יותר ויותר גורמים והיבטים של הסביבה, המשפיעים על התפתחות יכולתנו ללמוד.
אחד המושגים האלה הוא של אוריינות , מונח המתייחס לתהליכי למידה שלוקחים בחשבון לא רק יכולות אישיות במונחים של אוריינות, אלא גם את השפעת ההקשר החברתי-תרבותי ואת תפקידו של האדם בתהליך זה.
- מאמר בנושא: "התפתחות הקריאה והכתיבה: תיאוריות והתערבות"
מהי אוריינות?
אוריינות פירושה המושג המתייחס למערכת המיומנויות והיכולות שמאפשרות לאדם לאסוף ולעבד מידע בהקשר מסוים על ידי קריאה והמרה אותו לידע , אשר יכול להתבטא בעל פה או על ידי כתיבה.
עם זאת, המושג אוריינות מאופיין בדגש על החזון החברתי-תרבותי של הלמידה. כלומר, זה הולך מעבר לגבולות היכולות הקוגניטיביות. באוריינות, לא רק ההבנה וההבנה באמצעות השפה נלקחות בחשבון, אלא היא גם מכירה בהשפעת ההקשר החברתי, בתפקידים ובדינמיקה של הקורא ושל הכותב, כמו גם את בני השיח האפשריים.
- אולי אתה מעוניין: "30 משחקים מעניינים ללמוד לקרוא"
סוגי אוריינות
תפיסה חברתית-תרבותית זו של למידה בלשון הכתובה מציינת זאת יכולות להיות מספר סוגים של ספרות . חלקן הן המלים הספרותיות, המתייחסות לקריאת הלמידה בחיי היום-יום, ובספרות רשמית או מוסדרת.
בנוסף, ישנם מספר רב של תחומים בהם ניתן לתת אוריינות. תיאורטיקנים של למידה הגיעו להציע כגון ליטרליזציה בעבודה, ספרותיות ביקורתית, מידע, דיגיטליות או משמעת , כדי שם רק כמה מהם.
אם ניקח בחשבון את השוני הגדול הזה בתוך האוריינות, הכישורים והיכולות שהופכים אדם מומחה בסוג מסוים של אוריינות גם הם מגוונים מאוד, כלומר, היכולת לקרוא או לכתוב היא רק חלק ממערכת הפקולטות הכרחי כדי לפתח ולקבל אוריינות באזור מסוים.
מושגי מפתח
ישנם שני מושגים שהם המפתח להבנת מושג האוריינות. אלה הם אירועי אוריינות ופרקטיקות אורייניות.
1. אירועי אוריינות
ידוע גם בשם אירועים קרוא וכתוב, הם מתייחסים כל יום או יום יום במצבים בהם השפה הכתובה משחקת תפקיד בסיסי . אירועי האוריינות הללו ניכרים בקריאת שלטים, כרזות, טפסים, חוברות או מסמכים.
עם זאת, עבור פעולות אלה כדי להיחשב אוריינות האדם חייב להחזיק ברפרטואר שלו של ידע מיומנויות של הכללים ואת הקונפורמיות אשר בשתיקה במצב, המכונה פרקטיקות אוריינות.
2. פרקטיקות האוריינות
פרקטיקות אורייניות, או פרקטיקות קרוא וכתוב, מקיפות החברתיים והתרבותיים שם למעלה. הם מביאים משמעות למצב או להקשר שבו מתקיים מעשה הקריאה.
מהם העקרונות של הכלל?
בעקבות מה שמתואר על ידי תיאוריות המגדירות את המושג של אוריינות, אנו יכולים לשבור שורה של עקרונות שעל פיה הוא נשלט. עקרונות אלה מפורטים בהצהרות הבאות:
- הרכישה והלמידה של אוריינות אפשריים באמצעות שילוב של למידה מפורשת ומרומזת . בנוסף, אלה ניתנים בהדרגה ולכן זה יכול להיות משופר ומעודן.
- על מנת שאוריינות תתרחש, יש צורך בכך הגישור או ההשפעה של גורמים חברתיים-תרבותיים .
- יכולות אלו יכולות להתרחש מעבר למסגרת בית הספר, וניתן לפתחן בנפרד מן הקבוצה הסוציו-תרבותית או מגילן.
- בנוסף היכולת להבין אותיות וסמלים כתובים , המילולי דורש ידע ופרשנות של כל מיני ייצוגים של מידע, כגון, למשל, סמלים וגרפיקה.
לבסוף, כדי לרכוש אוריינות, אנשים דורשים מצבים או הקשרים עם מטרה משמעותית המאפשרת להם לשים אוריינות הלכה למעשה. באותו אופן, יש צורך להציג כל מיני הזדמנויות ליישם אותם במצבים שונים המניעים אותם.
כיצד הוא מתפתח ומתבטא בלמידה?
אמנם אין "פרוטוקול" או שלבים קבועים ומוגדרים מראש המסדירים את תהליך הלמידה של אוריינות, אך אנו יכולים להבחין בסדרה של שלבים, שלמרות שהם מופיעים בצורה מפושטת, משמשים אותנו להדרכה איך אנשים לרכוש את היכולות האלה .
ישנם שלושה רגעים שבהם מתפתח אוריינות: אוריינות מתפתחת, למידה פורמלית ואוריינות.
1. אוריינות מתעוררת
משנות חייו הראשונות של האדם, הם נחשפים לכל סוגי המידע והמסרים המיוצגים בצורה כתובה, אשר עליהם לפרש ולעבוד עם השימושים והמשמעויות שלהם .
לפני תחילת הלימודים, הילד מוקף ספרים, פרסומות, חוברות וקטלוגים וכל מיני עיתונות או מסמכים עם אותיות וסמלים, כולם קשורים לתרבות שאליה הילד שייך.
תופעה זו, המתרחשת זמן רב לפני שקוראנות או למידה פורמאלית מקבלים את שם האוריינות המתפתחת ויכולים לבוא לידי ביטוי ביכולתו של הילד לדעת כיצד להשתמש בספר או על מה מתייחסים אליו הסמלים שהוא רואה.
2. למידה פורמלית
ואז מתחיל שלב הלימודים בו האדם רוכש את הכישורים הפורמליים המאפשרים אוריינות , כמו גם את הכישורים הפונולוגיים, אשר בהתחלה מורכב למידה כשלעצמה (למידה לקרוא ולכתוב) יהפוך אמצעי למידה ידע אחרים.
3. אוריינות
במקביל למידה פורמלית, האדם רוכש, בהדרגה ובאמצעות חוויות חיי היומיום שלהם, את כל הכישורים הדרושים המרכיבים אוריינות.
מצבים אלה לטובת שיפור מיומנויות אלה אשר יהפכו ספציפיים הספרות עבור כל אחד הנושאים.
