וילהלם וונדט: ביוגרפיה של אבי הפסיכולוגיה המדעית
בהיסטוריה של הפסיכולוגיה יש כמה דמויות רלוונטיות כמו וילהלם וונדט .
במאה ה -19, חוקר זה גרם לפסיכולוגיה מדעית להיוולד והיה בין הראשונים להתמודד עם הבעיות המעשיות והאפיסטמולוגיות של לימוד תהליכים מנטליים מתוך כוונה לחלץ ידע מוכלל מאנשים רבים. במאמר זה אני מציע לערוך סקירה קצרה על תפקידו כיוזם של מדע שעד לפני זמן לא רב היה אחד מהיבטים רבים של הפילוסופיה.
וילהלם וונדט: ביוגרפיה של פסיכולוג בסיסי
אני מכיר אנשים רבים, כאשר הם הציעו להתחיל ללמוד פסיכולוגיה משלהם כחלק מתחביב, להתחיל לקרוא ספרים על ידי פילוסופים קלאסיים כגון אפלטון או אריסטו.
אני לא יודע בדיוק למה הם מתחילים עם סוג זה של קריאה, למרות שאני יכול לדמיין את זה: הם סופרים ידועים, הספרים שלהם הם נגישים בקלות (אם כי קשה לפרש) וכן, בנוסף, הם מייצגים את הניסיונות הראשונים לבחון באופן שיטתי את תפקוד של המוח האנושי.
עם זאת, עבודותיהם של הפילוסופים הללו אינן עוסקות ביסודן בפסיכולוגיה (לא משנה באיזו אטימולוגיה המילה "הפסיכולוגיה" שורשית במקורות הפילוסופיה המערבית), ולמעשה, הן אינן מספרות לנו דבר על המתודולוגיות המשמשות כיום. במחקר על התנהגות. מקורו של המדע ההתנהגותי הוא יחסית לאחרונה: הוא התרחש בסוף המאה ה -19 ו בוצע על ידי וילהלם Wundt.
תפקידו של Wundt בפסיכולוגיה
נראה שהפסיכולוגיה היתה חלק מהקיום שלנו במשך זמן רב; ביסודו של דבר, מאז התחלנו לשאול את עצמנו שאלות על איך אנחנו חושבים ואיך אנו תופסים את המציאות, לפני אלפי שנים. עם זאת, זוהי רק חצי האמת. הפסיכולוגיה אינה רק ניסוח שאלות על התנהגות ותהליכים מנטליים, וגם לא היה קיים באופן עצמאי את התפתחות ההיסטוריה שלנו.
לכן, אם כי בהיבטים מסוימים ניתן לומר כי פילוסופים כמו אפלטון ואריסטו הניחו את היסודות של הפסיכולוגיה, האחראי על הפיכתו של המדע הזה לדיסציפלינה עצמאית היה וילהלם וונדט , חוקר גרמני, שבנוסף לפילוסוף השקיע מאמצים רבים בהפיכת תהליכים מנטליים נוטים למדי ללמוד באמצעות שיטת הניסוי, דבר שלא נעשה במאות הקודמות. זו הסיבה שבגלל הקונצנזוס הכללי, נראה שהפסיכולוגיה נולדה בשנת 1879, השנה שבה פתח וונדט בלייפציג את המעבדה הראשונה לפסיכולוגיה הניסויית בהיסטוריה.
החקירה החדשה של המוח
עד המאה התשע-עשרה היתה משימתם של פילוסופים רבים ליצור תיאוריות על תפקוד המוח האנושי על סמך השערות. מחברים אוהבים דייוויד יום o רנה דקארט הם דיברו על אופי הרעיונות ועל האופן שבו אנו תופסים את הסביבה שלנו, אך הם לא בנו את התיאוריות שלהם מניסויים ומדידות. אחרי הכל, תפקידו היה לבחון רעיונות ומושגים במקום להסביר בפירוט כיצד הגוף האנושי. דקארט, למשל, דיבר על רעיונות מולדים לא מפני שהגיע למסקנה כי הם קיימים מניסויים מבוקרים, אלא מתוך מחשבה.
עם זאת, בתקופה של Wundt, הפיתוח של המחקר של המוח ואת ההתקדמות בתחום הסטטיסטיקה תרמו להכנת הבסיסים הדרושים, כך שניתן להתחיל ללמוד התנהגות ותחושה באמצעות מכשירי מדידה. פרנסיס גאלטון , למשל, פיתח את המבחנים הראשונים למדוד אינטליגנציה, ועל ידי 1850 גוסטב פצ'נר הוא החל ללמוד את האופן שבו הגירוי הגופני מייצר תחושות בהתאם לעוצמתו ולאופן שבו מעוררים חושינו.
Wundt לקח עוד את המחקר המדעי של המוח כדי לנסות ליצור תיאוריות על התפקוד הגלובלי של התודעה מבוסס על ניסויים. אם גאלטון ניסה לתאר את ההבדלים הפסיכולוגיים בין בני-אדם כדי למצוא מגמות סטטיסטיות, ופכנר השתמש בבדיקות מעבדה כדי ללמוד את התחושה (רמה בסיסית מאוד של תודעה) Wundt רצה לשלב את הסטטיסטיקה ואת שיטת הניסוי כדי ליצור תמונה של המנגנונים העמוקים ביותר של המוח . לכן החליט להפסיק ללמד את הפיזיולוגיה באוניברסיטת היידלברג כדי להמשיך לחקור את התהליכים המנטליים המופשטים ביותר בלייפציג.
איך חקר וונדט?
רוב הניסויים של וילהלם וונדט התבססו על המתודולוגיה שבה השתמש גוסטב פצ'נר כאשר למד תפיסה ותחושה. לדוגמה, במשך זמן קצר מוצג דפוס אור לאדם והוא התבקש לומר את מה שחווה. Wundt נדרשו הרבה צרות כדי להשוות בין המקרים זה לזה : משך הזמן של גירוי צריך להימשך נשלט בקפידה, כמו גם את עוצמתו ואת צורתו, וכן את מצבם של כל המתנדבים שהיו בשימוש יש גם נשלט כך התוצאות שהתקבלו לא היו מזוהמים בשל גורמים חיצוניים כגון המיקום, הרעש שמגיע מהרחוב ועוד.
Wondt האמין כי מתוך תצפיות אלה מבוקר שבו משתנים משתנים יכול להיות "פיסול" תמונה על המנגנונים הבסיסיים הסודיים של המוח. מה שרציתי הוא, ביסודו של דבר, לגלות את החלקים הפשוטים ביותר שמסבירים את תפקוד התודעה כדי לראות איך כל אחד עובד ואיך הם פועלים זה עם זה, באותו אופן שבו כימאי יכול ללמוד מולקולה על ידי בחינת האטומים הם יוצרים את זה.
עם זאת, הוא התעניין גם בתהליכים מורכבים יותר, כגון תשומת לב סלקטיבית. וונדט האמין כי הדרך בה אנו מתייחסים לגירויים מסוימים ולא לאחרים מונחית על ידי האינטרס שלנו ועל המוטיבציות שלנו; בניגוד למה שקורה ביצורים חיים אחרים, אמר וונדט, הרצון שלנו יש תפקיד חשוב מאוד כשזה מגיע לתהליכים הנפשיים הישירים לקראת מטרות שנקבעו על ידי הקריטריונים שלנו . זה הוביל אותו להגן על תפיסה של המוח האנושי נקרא וולונטאריזם.
מורשתו של וונדט
התיאוריות של וונדט נמנעו, בין השאר, משום ש זה חוקר הסתמכה יותר מדי על שיטת אינטרוספקטיבי , כלומר, בהשגת תוצאות על פי האופן שבו אנשים מדברים על מה שהם חשים וניסיון. כידוע כיום, למרות שלכל אדם יש ידע מועדף על מה שקורה בראשו, זה כמעט ולא תקף, והוא תוצר של מספר רב של הטיות ומגבלות קוגניטיביות וקוגניטיביות; הגוף שלנו נעשה באופן שבו אובייקטיבי לדעת איך התהליכים הפסיכוביולוגיים הפועלים בחדר האחורי שלהם הם הרבה פחות עדיפות מאשר לשרוד מבלי להיות מוסחת מדי.
זו הסיבה, בין השאר, שהפסיכולוגיה הקוגניטיבית הנוכחית לוקחת בחשבון את התהליכים המנטליים הלא מודעים, שלמרות היותם שונים מאלה של תיאורית זיגמונד פרויד, יש להם השפעה רבה על דרך החשיבה והרגש שלנו מבלי שנבין אותה ובלי שיש לנו הזדמנות לנחש את הסיבות שלנו בעצמנו.
עם זאת, למרות המגבלות ההגיונית של עבודתו של וילהלם וונדט (או אולי בגללם), הקהילה כולה לפסיכולוגיה היום אסורה לחלוץ הזה על היותה הראשונה בשיטת הניסוי במעבדה ייעודית. באופן בלעדי לפסיכולוגיה.
