yes, therapy helps!
לימודי פסיכולוגיה בארגנטינה: האם זה רעיון טוב?

לימודי פסיכולוגיה בארגנטינה: האם זה רעיון טוב?

none 12, 2019

הפסיכולוגיה היא מדע צעיר, וככזה, המחקר שלה עדיין מורכב. כל פקולטה לפסיכולוגיה ברחבי העולם נותנת עדיפות למסגרות תיאורטיות ביחס לאחרים, וההבדלים בין הלימודים האקדמיים מרשימים.

אחת המדינות עם המסורת הגדולה ביותר בחקר המוח האנושי היא ארגנטינה . לאומה הדרום-אמריקנית יש רשימה ארוכה של פסיכולוגים ופסיכואנליטיקאים (בעיקר אלה האחרונים) שהפכו תרומות חשובות למדע ההתנהגות.

סיפורים על ספרדית בבואנוס איירס

כדי להבין טוב יותר את התכונות של הקריירה הפסיכולוגית בארגנטינה, רצינו לדבר עם דניאל Tejedor Pardo, אשר בגיל 21 של גיל יש את האומץ ללמוד פסיכולוגיה הן אוניברסיטת ולנסיה (ספרד), משם הוא, כמו ב האוניברסיטה הקתולית של ארגנטינה , הודות למלגה שאיפשרה לו לדעת כיצד משמעת זו נלמדת בצד השני של האוקינוס האטלנטי.


ראיון עם דניאל טיידור

האם כדאי ללמוד פסיכולוגיה בארגנטינה?

ברטרנד רג'ר: דניאל, איך הכל הולך? רצינו לדבר איתך כדי להכיר את הניסיון שלך בתור סטודנט לפסיכולוגיה בשתי יבשות שונות. הראשונה היא שאלה חובה: כמו ולנסיה על ידי הלידה, מה הניע אותך לרצות לנסוע לבואנוס איירס ללמוד את הסמסטר הראשון של השנה הרביעית של הפסיכולוגיה?

דניאל טיידור : לפני שנכנסתי לאוניברסיטה, ידעתי שאני רוצה לעשות חילופי בחו"ל. נסעתי ולמדתי בארצות אחרות בעבר שלי, והן היו, ללא ספק, החוויות הגדולות ביותר של חיי. איך לא לרצות לחזור על זה שוב, אבל ללמוד מה אני הכי אוהב?


מאידך גיסא, אני חייב להודות שהרעיון לעשות חילופי אוניברסיטאות בא אלי בשנה השלישית, אבל בגלל שהוא פזיז מדי אני לא יכול לאשר את ההרשמה שלי בזמן. בגלל זה, בשנה האחרונה שלי של הקריירה שלי הייתי נחוש לעשות את זה והיה לי הכל למדתי להפוך את החלום שלי למציאות.

B.R. : איך בחרת את הגורל שלך? האם היו לך מדינות או אוניברסיטאות אחרות במראות שלך?

ובכן, האמת היא שזה היה בחירה מסובכת. באוניברסיטת ולנסיה יש לנו מספר רב של יעדים לבחירה. הדבר הראשון שחשבתי עליו היה השפה. רוב האנשים שעושים חילופי המאפיינים האלה, לתעדף את הרעיון של לימוד שפה או לשפר את זה. בהתחלה חשבתי לנסוע לארצות הברית. אבל, במקרה שלי, מאז שלמדתי ועבדתי בעבר במדינות דוברות אנגלו-סכסון, כפי שאמרתי, אנגלית לא הדאיגה אותי.


אחר כך דשדשתי כדי ללמוד פורטוגזית או איטלקית וללכת לארץ שבה הם דיברו את השפות האלה. לאחר זמן מה, רעיון זה היה מתפתח והבנתי כי מאז התשוקה האמיתית שלי היה פסיכולוגיה, שפות ידע לא היה חשוב כמו ההכשרה שלי בפסיכולוגיה. נסיעה לארץ זרה שבה שפה אחרת מאשר שפת אם שלך הוא דיבר הוא מכשול לפתח 100% בתחום אתה לומד (אלא אם כן אתה לומד פילולוגיה, למשל, או יש עניין מיוחד).

בדרך זו, אני מוגבל הבחירה שלי למדינות שבהן דיבר ספרדית. זה הכריח אותי לנסוע לאמריקה הלטינית. בספרד, אגב, ישנם שלושה סוגים עיקריים של חילופי אוניברסיטאות, תוכנית SICUE (בין אוניברסיטאות ספרדית), תוכנית ארסמוס (בין האוניברסיטאות האירופיות) לבין התוכנית הבינלאומית (מחוץ לאירופה). לכן, זו היתה הבחירה שלי.

B.R. : מה מדינות אמריקה הלטינית אתה מוצא ביותר מושך ללכת ללמוד פסיכולוגיה?

באופן עקרוני, כל מדינה באמריקה הלטינית נראתה אופציה מעניינת, אבל כמובן, אני יכול רק לבחור אחד. אז התחלתי לחשוב על גורמים אחרים. בספרד (ואני חושב באירופה), מדינות אמריקה הלטינית יש מוניטין של חוסר ביטחון. למעשה, רבים מעמיתי שוללים את האפשרות לנסוע לארצות אלה משום שהם תופסים אותם כמסוכנים מאוד. מצדי, זה היה משהו שחשבתי עליו, אבל לא פחדתי, אז עשיתי את הדברים הבאים, חיפשתי מידע על שוד וסטטיסטיקה פשע ברחבי אמריקה הלטינית, לקחת את זה בחשבון.

בנוסף לכך, היו לי גם גורמים נוספים כמו התמ"ג (תוצר מקומי גולמי), רמת החיים ורמת האושר. אולי זה יכול להיות מופרז, אבל רציתי לבסס את הבחירה שלי על מידע מוצק ולא רק דעות או חדשות בטלוויזיה; כי אני חי כל כך הרבה זמן בחו"ל, בלי לדעת אף אחד, בידיעה שלעולם לא אראה אף בן משפחה או ידיד עד שאחזור, יותר מ -10,000 ק"מ ... זה כמו לקחת את זה ברצינות.

התוצאה היתה, שארגנטינה (ובמיוחד בואנוס איירס) היתה בעלת רמת חיים טובה, שיעור פשע ורציחות נמוכים מאוד כמעט בכל המדינות האחרות (אם כי עדיין היתה גבוהה בהרבה מאשר בספרד) אוניברסיטאות טובות ונקודות עניין רבות, הן בתוך הבירה והן מחוץ לה.

כמה נקודות נגד ארגנטינה היו חוסר היציבות הכלכלית והאינפלציה, ושיעור שוד בלתי-אלים גבוה במיוחד (במיוחד בבואנוס איירס) והרחבתה (שהיא פי 5.5 מזו של ספרד, בהיותה המדינה השמינית בגודלה). של העולם). זה היה מאוד חשוב עבור מישהו כמוני, שאוהב לנסוע וידע שהוא ייסע בכל הארץ, מקצה לקצה.

B.R. : בחרת כמרכז ללימודים האוניברסיטה הקתולית הארגנטינית. למה?

כדי לבחור את האוניברסיטה, חשבתי לראשונה על הארצות שהייתי מוכן ללכת אליה. בעיקר שניים, ארגנטינה ומקסיקו.

באוניברסיטת ולנסיה, כאשר אתה מבצע את הבקשה למלגה, מותר לך לשים חמש אוניברסיטאות של המדינה שאתה רוצה. בחרתי באוניברסיטה של ​​בואנוס איירס (UBA), האוניברסיטה הקתולית של ארגנטינה (UCA) והאוניברסיטה האוטונומית הלאומית של מקסיקו (UNAM), בסדר הזה.

אם ניקח בחשבון את השיא האקדמי שלי, ידעתי שאחד משלושת הראשונים יינתן. מקסיקו, כפי שניתן לראות, הייתה המדינה השנייה שלי ברשימה ובאוניברסיטה השלישית שלי מכמה סיבות, כמו התרבות המדהימה ומקומותיה המרתקים, אבל הסיבה העיקרית היתה לאיכות ולתהילה של ה- UNAM.

כדי לדעת את הדירוג של האוניברסיטאות הטובות ביותר באמריקה הלטינית, ראה המפורסם QS אוניברסיטת דירוגים; זה לא רק מודיע לך על האוניברסיטאות הטובות ביותר, אלא גם על הערים הטובות ביותר לחיות כמו סטודנט באוניברסיטה. UBA, UCA ואת UNAM הכבושים עמדות בשנת 2015, 15, 26 ו -6, בהתאמה. בתור סקרנות, ברזיל היא המדינה עם האוניברסיטאות הטובות ביותר על פי הדירוג הזה, אבל כמו שאמרתי, זנחתי את האפשרות להקדיש את הנסיעה שלי ללמוד שפות.

B.R. : הלכת לארגנטינה במהלך השנה הרביעית שלך למרוץ, כפי שאני מבין זאת. באילו נושאים השתתפת?

קודם כל, עלינו להבהיר כי הלכתי לארגנטינה ללמוד את הסמסטר הראשון של רבע (הייתי בדיוק 171 ימים). בספרד התואר בפסיכולוגיה הוא 4 שנים, והפרקטיקות נעשות באחרונה. לכן, בנוסף על לקיחת כמות מסוימת של זיכויים בנושאים (אשר הייתי צריך לאמת כשהגעתי לספרד), הייתי גם צריך לעשות כמות נוספת של זיכויים במונחים של פרקטיקות אקדמיות.

למדתי 3 נושאים והשתתפתי 4 התמחויות שונות באוניברסיטה. הנושאים היו: סמינר על פילוסופיה ופסיכולוגיה, פסיכואנליזה ומתודולוגיה מחקרית.

מאידך גיסא, השיטות היו בבית החולים הפסיכיאטרי ג 'בורדה; בבית החולים האיטלקי של בואנוס איירס (שם עשיתי שני שונים) ובמכון הפסיכואנליטי של בואנוס איירס במיאוטה.

B.R. : אני מניח כי ההבדלים בדרך ההוראה בפסיכולוגיה היו מדהימים ביחס לשלב הקודם שלך, בוולנסיה. האם אתה מעריך את זה בנושאים שבהם למדת, ובאופן כללי במנטליות של מורים ותלמידים?

המתודולוגיה הכללית דומה מאוד. כיתות אמן נתמכות על ידי שקופיות המורה, קבוצה אחת או מספר הקצאות קבוצתיות לכל נושא עם החשיפה שלהם בהתאמה, נוכחות חובה (אתה צריך להשתתף מינימום של 70% מהשיעורים ואם אתה רוצה לנסוע היא בעיה) ... לגבי הנושאים , אני מעדיף לנתח אותם אחד אחד, כי חייתי אותם אחרת לגמרי.

ראשית, עלי להבהיר את דבריו, אחת הסיבות הגדולות לכך שבחרתי בארגנטינה להרפתקה הזאת, וחשיבותה של התנועה הפסיכואנליטית, הן ברמה האקדמית והן ברמת התרבות. יש חלק גדול מהאוכלוסייה יש פסיכולוג משלה (בדרך כלל פסיכואנליטיקאי), שכן למעשה, ארגנטינה היא המדינה עם רוב הפסיכולוגים לנפש של העולם.

B.R. : הבחנת בהשפעה המיוחדת של הפסיכואנליזה.

כן, כמובן. מבחינתי, הפסיכואנליזה, ובמיוחד התרומות האחרונות שלה, שבהן הדוגמטיזם הקלאסי שהוטל על ידי סופרים כמו פרויד או לאקאן כבר התגבר, חיונית להכשרת פסיכותרפיסט טוב. לכן בחרתי בארגנטינה, מקום שבו אני יכולה להתאמן בפסיכואנליזה האורתודוקסית, ממנה אני צריכה להתחיל, לבנות בסיס מוצק כדי לדעת את הזרמים הפסיכואנליטיים העדכניים ביותר. הו! במקרה שלא אמרתי, באוניברסיטת ולנסיה, וכמעט בכל אוניברסיטאות ספרד, אין נושא לפסיכואנליזה, ומכאן העניין שלי.

אחרי שאמרתי את זה, כשהפסיכואנליזה ב - UCA אפשרה לי ללמוד באופן רחב מאוד את כל תורת פרויד שאני רואה בסיסית, למרות שחלק מהם חייבים להתעדכן, כי הם מאפשרים לך לראות לאן נולד הזרם הגדול הזה. אמנם, אני חייב להודות, זה היה נושא קשה מאוד, וזה היה גם אחד אני מבלה את רוב הזמן.

שיטות המחקר התברר, אני חייב להודות, להיות קל מאוד.השתתפתי בו כי הייתי צריך לאמת את זה עם נושא דומה באוניברסיטה שלי בספרד. ההבדל הוא שבאירופה, האימון שאנו מקבלים בפסיכולוגים בסטטיסטיקה ובפסיכומטריס הוא עצום בהשוואה לאימון הניתן באמריקה הלטינית (בדרך כלל). יתר על כן, נושא הסטטיסטיקה ככזה, היה בעבר UCA בשנה הראשונה של הקריירה, והשתנה השלישי או הרביעי, כי אנשים ראו את זה קשה מדי ועזב את המירוץ. בספרד זה גם נפוץ, אנשים מופתעים לראות מספרים בפסיכולוגיה, אבל האוניברסיטה אינה מאפשרת לשנות את סדר הנושאים עבור זה; במיוחד לסטטיסטיקה, המהווה יסוד להבנת המחקר בפסיכולוגיה.

באשר לסמינר בפסיכולוגיה ובפילוסופיה, היתה זו נקודת השקפה שונה מזו שהייתה לו בעבר. נקודה שבה פילוסופיה ופסיכולוגיה מתווספים כדי לטפל בבעיות באופן רפלקטיבי והוליסטי. נושאים כמו אהבה, חירות, אושר וכוח נדונו בגלוי בכיתה על ידי כל התלמידים. בנוסף, בסמינר זה השתתפו גם אנשי קריירות אחרות, ולכן זה היה באמת מגרה לשמוע דעות מכל תחומי הידע.

B.R. : התמקדות עכשיו על פרקטיקות שיש לך אמר כי עשית, מה אתה יכול לספר לנו עליהם?

השיטות היו דחיפה גדולה לאימונים שלי. זה היה משהו שאני חשבתי כאשר בחרתי את התוכנית הבינלאומית, במקום ארסמוס. בעוד ב PI הוא רשאי לעשות התמחות, ב ארסמוס קונבנציונאלי * לא. בנוסף, מבחינה לימודית, לאחר התמחות בארץ זרה הוא תמריץ גדול.

במובן הזה, בבואנוס איירס לא היתה לי שום בעיה לעשות אותם. האוניברסיטה נתנה לי הרבה עבודת ניירת ולא היו לי שום בעיות בכל עת. זהו, למעשה, אחד ההבדלים הביורוקרטיים הגדולים שמצאתי בארגנטינה. בעוד בספרד הביורוקרטיה איטית ורצינית, בארגנטינה היא איטית יותר, אך גמישה יותר. זה מאפשר לך לעכב או לתקן נושאים של הניירת, כי כולם נותנים לך דברים מאוחר, אבל, לפחות, הם מודעים איך זה עובד, הם לוקחים את זה בחשבון והם לא לסבול איתך.

בעוד בספרד, כדי לגשת כמה פרקטיקות, אתה צריך אישורים, הצדקות, מעקב תקופתי, חתימות מכל רחבי העולם ועוד אלף דברים אחרים; בארגנטינה באותו יום שבו מסרתי שאני מעוניין בהתמחות, הם הבטיחו לי שאני יכול לעשות את זה, הם אמרו לי איפה ומתי להתחיל, ובאותו יום התחלתי.

מבלי שאוכל להתעכב יותר בנקודה זו, אני אסכם שבשיטות של בית החולים ג'יי. בורדה עבדתי בקבוצת טיפול עם מטופלים עם הפרעות פסיכוטיות, שאיתם היה לי קשר ישיר, דבר שקשה מאוד לגשת אליו בספרד. עשינו מפגשים שבועיים, והייתי מסוגל לראות את הנזקים שההפרעות האלה מעוררות ואת השמחה שמגיעה עם השיפור שלהם.

בבית החולים האיטלקי, במחלקה לרפואת ילדים פסיכיאטרית, השתתפתי בהרצאות על מחקר שנעשה על ידי הרופאים בבית החולים הזה, ובו בזמן דנו בתוצאותיהם ובהשלכותיהם. השתתפתי גם בקבוצת ביקורת מקרה, שבה פסיכולוגים ופסיכיאטרים מבית החולים שיתפו את המקרים הקשים ביותר שהיו להם, כדי לבקש ייעוץ והדרכה משאר הצוותים שיצרנו.

לבסוף, במכון הפסיכואנליטי של בואנוס איירס, השתתפתי בהרצאות על פוביות ילדים מהפסיכואנליזה הלאקאנית, שם דנו בכמה מהסמינרים שלהם.

B.R. : ככל שיש בפסיכואנליזה הסכמה רחבה בקרב אנשי המקצוע, אני בטוח שיש להם מנטליות פתוחה ומעודכנת.

כמובן, ברור שאי אפשר להשאיר את פרויד על כן. אבל זה יכול להיות מיושם על כל המחברים הקלאסיים. לחשוב כי תיאוריות המבוססות על casosistry בטון לפני 100 שנה עדיין יש את אותו תוקף היום, היא טעות חמורה.

אני חוזר על כך שהתחלת ללמוד את הקלאסיקה היא חיונית, אבל לשמוע שיש עדיין פסיכואנליטיקאים שממשיכים להתייחס לכל ההפרעות הפסיכולוגיות למין; או שהם מפרישים יתר על המידה את כל מעשיהם של המטופלים שלהם, נראה לי זעם. לשם כך יש להוסיף כי החשיבות של מדעי המוח ופסיכולוגיה קוגניטיבית, אם בספרד הם מעלים את כל השאר, בארגנטינה הם בקושי יש תפקיד מוביל. שני הקצוות נראה לי מבוקר. חיוני, לדעתי, ליצור סינתזה מאוזנת בין נקודות מבט אלה.

B.R. : האם אתה שם לב לעניין מיוחד של עמיתים ארגנטינאי שלך כלפי המתודולוגיה ושיטות הוראה טיפוסיות של הפקולטות הספרדיות?

אם אני כנה, הם הראו הרבה יותר עניין לדעה שיש לי על ארגנטינה, באופן מוזר. נכון גם להניח כי המתודולוגיה שונה, אבל זה לא כך.כמה נקודות בולטות הן, למשל, שהנבדקים היו פעם בשבוע; כלומר, יום שני הפסיכואנליזה, יום שלישי שיטות מחקר, וכו ' לעומת זאת, בספרד, לרוב הנבדקים יש פחות זמן, אך מספר פעמים בשבוע. זה גם השפיע עלי מאוד, כי זה היה נותן חמש שעות של פסיכואנליזה (למשל) אחריו. זה מסתכן להיות מייגע, אבל לטעמי, זה משפר את ארגון השבוע ומאפשר לך להתמקד יותר בנושא באותו יום, מבלי לאבד את חוט משותף.

יש להוסיף כי יש לי חברים אשר נסעו למדינות כמו גרמניה או אנגליה, והם אומרים כי יש הבדל משמעותי במתודולוגיה. הידע הכללי הוא חשוב יותר, בעל רוח קריטית על מה הוא לימד, עושה יותר בפועל, לבלות הרבה זמן לקרוא מאמרים הנוכחי בפסיכולוגיה, לעשות יותר ויכוחים בכיתה ותצוגות על נושאים חופשיים. דברים שלא ראיתי בספרד או בארגנטינה.

B.R. : כדי להפוך את זה סוג של חילופי נסיעות אלפי קילומטרים מהבית ללמוד במקום אחר על הפלנטה חייב להיות חוויה מדהימה, ולא רק במונחים של המחקר עצמו. האם היית ממליץ על סטודנטים לפסיכולוגיה לעשות חוויית חליפין הדומה לזו שחיים?

מבחינה אקדמית, אני חושב שהיתרונות של לימוד בחו"ל, הן מבחינת ההכשרה והן מבחינת הלימודים, כבר מתבהרים. אחרי שאמרתי את זה, אני ממליץ לנסוע. לא עוד לא משנה הגיל שלך, אם אתה לומד או עובד, כוח הקנייה שלך **, היעד שלך או המוצא. נסיעה תמיד תעשה לך טוב, גם כאשר הנסיעה לא הולך כפי שאתה מצפה וכמה דברים שאולי השתבש; כי תלמד תוכלו ללמוד מהטעויות (שכולנו עושים) ותלמדו הרבה דברים, איך לנהל את עצמכם כלכלית, לתכנן את הטיולים שלכם ... תוכלו אפילו ללמוד לשלב חגיגות כל שבוע, ללמוד כאילו לא היו מחר ולנסוע ללמוד עוד קצת העולם שבו אתה חי.

ביום שבו אתה הולך למות, אתה רק זוכר שני דברים, האנשים החשובים ביותר בחיים שלך ואת הרגעים המאושרים ביותר, ואת הדרך הטובה ביותר להשיג הן לנסוע.


הערותיו של דניאל טיידור:

* יש שיטה חדשה ארסמוס, הנקרא Erasmus התמחות, שבו אתה יכול לעשות את ההתמחות, אבל משך תוכנית זו היא 2 עד 3 חודשים מקסימום.

** פגשתי אנשים רבים אשר נוסעים דרך ארגנטינה וחלקים אחרים של העולם "עם מה על". ללא כרטיסי אשראי ורק כמה מאות דולרים; לבלות חודשים מחוץ לבית. ברור, לא להישאר במלונות מפוארים, אבל בגלל מותרות האמיתי ניתנת לך על ידי המדינה אם אתה מעז לבקר אותו.


הערב יהיו כאן | צביקה הדר, הילה קורח ואורי גלר וגם יעל ארד - פרק 15 (none 2019).


none