yes, therapy helps!
סוגי מבחנים פסיכולוגיים: תפקידיהם ומאפייניהם

סוגי מבחנים פסיכולוגיים: תפקידיהם ומאפייניהם

none 4, 2024

בתוך הפסיכולוגיה, הערכת המצב הנפשי הנושא שמגיע להתייעצות או שזקוק לשירותים שלנו הוא מרכיב הכרחי וחיוני.

אנשי המקצוע של הפסיכולוגיה יש שורה של כלים כדי לבצע הערכה זו, לספור ביניהם עם סוגים שונים של בדיקות פסיכולוגיות .

  • מאמר בנושא: "מהי הערכה פסיכולוגית?"

מבחן פסיכולוגי: מושג

זה נחשב מבחן פסיכולוגי כל הבדיקה, השיטה או המכשיר המשמשים לצורך הערכה או מדידה אחד או יותר מאחד המאפיינים השונים שהם חלק מהנפש של הפרט. המבחנים הפסיכולוגיים מבוססים על ההתנהגות הנצפית ועל הביטוי של הסובייקטיביות של הניתוח על מנת להסיק את המאפיינים ואת מצבו הנפשי של הנושא, כאשר יש צורך בניתוח מאוחר יותר כדי שיוכלו לחלץ מידע בעל משמעות קלינית.


בדיקות פסיכולוגיות לנסות ככל האפשר כי המידע המתקבל באמצעות ביצועו תקף ואמין , מנסה לשקף מה נועד להיות נמדד (אסור לנו לשכוח כי מאפיינים פסיכולוגיים הם מבנים לא נצפו ישירות) וכי הם יכולים להיות משוכפלים על ידי אנשי מקצוע אחרים (כלומר, כי המידע המתקבל על ידי אדם על נושא ניתן להשיג על ידי מקצוען אחר אם אתה מבצע את אותה המדידה).

כמו כן, יש לשנות את הציונים המתקבלים כדי שתהיה להם משמעות, להיות מושווים בדרך כלל או עם הממוצע המתקבל על ידי דגימות מייצגות של האוכלוסייה, עם הביצועים הקודמים או עם קריטריון שנקבע מראש.


על פי תפיסה זו, ניסחו סוגים רבים של ניסויים פסיכולוגיים. בעקבות קריטריונים שונים ועם מטרות שונות .

מימדים וסוגים של בדיקות פסיכולוגיות נגזר

בעת ביצוע בדיקה פסיכולוגית ישנם היבטים רבים שיש לנו לקחת בחשבון בעת ​​הערכת איזה סוג של מידע אנחנו רוצים להשיג ואיך אנחנו הולכים לקבל את זה.

כמה ממדים עיקריים שיש להעריך הם הבאים.

1. רמת המבנה

סוגים שונים של בדיקות פסיכולוגיות יכול להשתנות במידה רבה, תלוי אם המידע מתבקש באופן פחות או יותר תמציתי או אחר את האנאליסאנד מותר חופש פחות או יותר להביע את עצמו.

היבט זה הוא היסוד על מנת לקבל את המידע . לאחר בדיקה מובנית מאוד יאפשר לך לקבל תשובות קצרות תמציתיות, בימוי ההערכה להיבטים נחשב הרלוונטי ביותר. עם זאת, אתה יכול לאבד הרבה מידע רלוונטי שיכול לעזור התאמה טובה יותר והבנה של המצב הנפשי של הנושא.


במובן זה אנו יכולים למצוא סוגים של מבחנים פסיכולוגיים בלתי מובנים (שבהם התוכן של ההערכה משתנה בהתאם לתגובות של הנושא), מובנים למחצה (שבו למרות חופש התגובה מוצע שאלות משתנות בהתאם למידע אשר באה לידי ביטוי נועדה לעקוב אחר סקריפט פחות או יותר קבוע מראש) או מובנים (שבו למרות התשובות שהובאו נלקחים בחשבון, ההערכה היא כמובן מוגדר מראש)

2. רמת ההתנדבות

עם וולונטריות אנו מתייחסים במידה שיש לנושא שליטה על התגובה שהונפקו. לדוגמה, אם נעשה electrolessphalogram הנושא אין שליטה על מה התגובה היא פולטת, בעוד כמה בדיקות הפרט יכול להחליט על סוג של תגובה זה נותן.

3. רמת מסוך

מסכה מובנת כמידה שבה הנושא יודע את מטרת המבחן או הבדיקה החלים ו / או הקונוטציות של תשובותיהם. במובן זה המבחנים יכולים להיות רעולי פנים (כמו למשל מבחן Rorschach, שבו האדם אינו יודע מה התשובות שלהם מתכוון) או לא רעולי פנים.

4. רמת האובייקטיביות

רמת האובייקטיביות של הנתונים מתייחסת למידה שבה התשובות נגזרות מהסובייקטיביות של המטופל או מהנתונים האמפיריים והגלויים. במובן זה אנו יכולים למצוא סוגים שונים של בדיקות פסיכולוגיות, המבחנים האובייקטיביים והבדיקות הסובייקטיביות , למרות שכל מכשירי המדידה ניתנים להערכה במובן זה.

על פי מספר המוערכים

כאשר אנו חושבים על הערכה פסיכולוגית אנו בדרך כלל לדמיין מצב שבו אדם הוא להיות מנותח על ידי מקצועי, בדרך כלל בתחום הקליני או משאבי אנוש.

עם זאת, אם אלה או הקשרים אחרים, לעתים קרובות ניתן לבצע הערכה משותפת של מספר אנשים , או אפילו לבצע הערכה של קבוצה ככזה. אז אנחנו יכולים למצוא:

1. בדיקות אישיות

זה על אלה סוגים של בדיקות פסיכולוגיות שבו הם מוערכים המאפיינים או הביצועים של נושא אחד . אלה הם בדרך כלל בדיקות הדורשות רמה מסוימת של התמחות להתבצע, ולספק הרבה מידע על אותו אדם. זה גם מאפשר הקמת מערכת יחסים עם המעריך כי יכול לאפשר לו לראות ולנתח היבטים שונים אשר עשויים או לא עשויים להיכלל במבחן.

2. בדיקות קבוצתיות או קבוצתיות

המבחנים הקולקטיביים הם אלה המתבצעים בקבוצות. הם בדרך כלל דורשים רמה נמוכה יותר של הכשרה עבור היישום שלהם מאשר אלה בודדים. בזמן לחסוך זמן וכסף , הם בדרך כלל כרוך אובדן מסוים של מידע לגבי הפרט ואת ההערכה על ידי פסיכולוג או מעריך הוא הפריע מאוד.

בהתאם לתוכן

ניתן גם לסווג את הבדיקות בהתאם איזה סוג של תוכן נפשי מוקדש להעריך . במובן זה אנו יכולים למצוא את הסוגים הבאים של בדיקות פסיכולוגיות.

1. מבחן המודיעין

יכולת אינטלקטואלית היא אחד ההיבטים אשר הוערכו ביותר לאורך ההיסטוריה. מטרת השימוש בו היא לגלות את הפוטנציאל יכולת הסתגלות ושימוש באסטרטגיות שונות , יחד עם היכולת לאחסן ולהשתמש המשאבים הנפשיים של האדם מוערך עם בדיקות אלה.

  • מאמר בנושא: "סוגי בדיקות המודיעין"

2. מבחן של כישורים

אבל יכולות מנטליות אינן מוגבלות רק למודיעין, יש מאפיינים רבים אחרים המאפשרים להתנהגויות שלנו להיות יעילות פחות או יותר באחד או בכמה תחומים. מיושם במיוחד בבחירת כוח אדם , סוג זה של בדיקות משקף את היכולת היבטים קונקרטיים של המציאות ולאפשר לחזות את האפקטיביות והביצועים של הנושא.

3. מבחן אישיות

אנשים נוטים להתנהג ולראות את העולם בדרך מסוימת, דפוס שאנו רוכשים בחלקו דרך הירושה ובחלקו על פי החוויות שלנו לאורך כל הפיתוח. למדוד דפוסי התנהגות כאלה , אמונות, רגשות ומחשבות מאפשר לנו לקבל מושג על דרך ההוויה של האדם מוערך, כמו גם את הדרך שבה הוא בדרך כלל רואה או פועל בעולם.

  • מאמר בנושא: "חמש התכונות האישיות הגדולות: חברותיות, אחריות, פתיחות, חסד ונוירוטיות"

4. בדיקות פסיכופתולוגיה

נוכחות של בעיות ואפילו הפרעות נפשיות היא מרכיב שכיח יותר ויותר בחברה של היום. לאבחן בעיות כאלה מאפשר לנו להנחות את הפרט לגבי אמצעים וטיפולים שונים שיושמו על מנת לפתור את הקשיים שהוא סובל.

  • אולי אתה מעוניין: "16 הנפוצים ביותר הפרעות נפשיות"

5. מבחן נוירופסיכולוגי

סוג זה של בדיקות פסיכולוגיות משמשים כדי לעזור לקבוע מצבו הנפשי והתפיסתי של הפרט , מיושמים בדרך כלל בנושאים שסבלו מפציעה כלשהי. לפיכך, המטרה שבה הם נועדו היא היקף הנזקים האפשריים בסוגים שונים של תהליכים מנטליים.

6. פיתוח / בדיקת הזדקנות

סוג זה של הבדיקה משמש כדי להעריך את המידה שבה אדם היא מתפתחת לאורך מחזור החיים , התבוננות בנוכחות שינויים והשוואת מידת ההתפתחות ביחס לנורמטיביות.

7. בחינת אינטרסים / ייעוד מקצועי

הם מבוססים על ניתוח ההעדפות של הנושא, המאפשר את הכיוון שלו כלפי מטרות או מטרות מסוימות . בדרך כלל הם מיושמים באנשים צעירים אשר עוברים את גיל ההתבגרות או לאחר גיל ההתבגרות, ואשר צריכים להיות מכוונים כדי להחליט על מסלולם המכונן.

מבוסס על קריטריונים לביצועים

היבט בסיסי נוסף בעת ביצוע הבדיקה הוא לקחת בחשבון איך זה יוערך. מבחינה זו אנו יכולים למצוא שני סוגים גדולים של בדיקות פסיכולוגיות.

1. בדיקת ביצוע מקסימלית

בדיקות הביצועים המקסימליות נועדו להעריך את הפוטנציאל המקסימלי של אדם בהיבט אופייני או פסיכולוגי. לכן, את היעילות של הפרט נלקח בחשבון, להיות רלוונטי הזמן שנדרש כדי לסיים משימה והערכת המאפיין הנמדד על פי התיקון והמהירות שלו. טכניקות אובייקטיביות ולפעמים פסיכומטריות נוטות להשתמש בקריטריונים מסוג זה, כמו במבחנים מודיעיניים או נוירופסיכולוגיים.

2. בדיקות של ביצוע אופייני

סוג זה של הבדיקה מאופיין כי הוא מבקש להעריך את הביצועים או המאפיינים הטיפוסיים של הנושא במשימות מסוימות או היבטים מסוימים, כלומר מה נפוץ כל יום הפרט. הזמן שנדרש כדי לבצע את המשימה הנדרשת אינו עניין או משמעותי כשלעצמו. בתוך קבוצה זו הטכניקות הסובייקטיביות והפרויקטיביות נמצאות בדרך כלל , אשר להעריך היבטים כגון אישיות.

Pervin של סיווג

אם ניקח בחשבון את כל ההיבטים הקודמים, מחברים שונים יצרו לאורך ההיסטוריה סיווגים שונים של סוגי בדיקות פסיכולוגיות. אחד הסיווגים הנפוצים והמקובלים ביותר הוא של פרבין , הרואה בקיומם של הקטגוריות הבאות.

1. בדיקות פסיכומטריות

המבחנים הפסיכומטריים הם אותם עובדים במדידת מאפיינים ספציפיים של הנפש , כגון מבחני מודיעין או כישורים. זהו אחד מסוגי המבחנים הפסיכולוגיים החושבים כי אנשים יגיבו בכנות, ויבקשו את הבדיקות הלא-רעולות, שבהן התשובות נשלטות מרצון על ידי הסובייקט.

הם מובנים מאוד , והם משמשים לעתים קרובות הן במרפאה והן בתחומים כמו עבודה וחינוך.

2. מטרות הבדיקה

מובנה מאוד, זה סוג של מבחן ובדיקות הם מבוססים על קורלציה פיזיולוגית כדי למדוד אלמנט מסוים. בשל כך, התשובות הן לא מרצון ולא ניתן לשנות. עם זאת, מטרת הבדיקה היא בדרך כלל ברור, ולכן זה ייחשב לא רעולי פנים. מכשירים שונים והתקנים משמשים כדי לתעד את התגובות של הפרט, לא בהתאם מעריך את הרישום כשלעצמה. דוגמאות אופייניות לבדיקות אובייקטיביות יכולות להיות פוליגרף או ביופידבק.

במבחנים האובייקטיביים ניתן למצוא:

  • בדיקות קוגניטיביות . להעריך היבטים כגון תשומת לב, ריכוז או תפיסה
  • מבחן מוטורי . להעריך את הביצועים של תגובות שרירים לגירויים שונים
  • בדיקות פסיכופיזיולוגיות . הם מעריכים את הקשר בין התנהגות ופיזיולוגיה בהיבטים כגון נשימה, קצב לב, טמפרטורה, תגובה מינית או עיכול -

3. בדיקות סובייקטיביות

זהו הסוג הרגיל ביותר של בדיקות פסיכולוגיות כאשר מודדים היבטים של אישיות וחוויות של הנושא מתוך verbalizations עצמית או תיאורים עצמית שסופקו על ידי אותו נושא על פי סדרה של פריטים. של תגובה מרצון, הפרט רשאי לנסות לזייף את המידע שסופק , אם כי על מנת לזהות ניסיונות כאלה, מיושמים קשקשים שונים של מהימנות. הם בדרך כלל חצי מובנים ומתואמים למרכיב אובייקטיבי או קונקרטי הנמדד

4. בדיקה פרויקטיבית

המבחנים הסובייקטיביים משמשים בדרך כלל לנתח את ההיבטים העמוקים ביותר ואת תכונות האישיות של הפרט. זה סוג של מבחן פסיכולוגי פחות מובנה, לא להגביל בכל מובן את התשובה שהונפקו על ידי האנליזנד ואת כל התשובות של הנושא משמעות תקפה, כי יש לנתח ולהעריך.

תשובות אלה הן סובייקטיביות, שכן הם מייצגים את העולם הפנימי של הנושא המדובר . הפרט המדובר אינו יודע את משמעות או משמעות תשובותיהם, להיות אחד מסוגים של בדיקות פסיכולוגיות רעולי פנים. כל תגובה והיבט המיוצג הוא חשוב, אבל זה רק הגיוני וניתן לתת משמעות ביחס לשלם.

הבעיה העיקרית עם סוג זה של הבדיקה נמצא החופש הרחב של התשובות האפשריות ורמת התקינה הנמוכה של אלה, להיות מסוגל לפרש את אותה תשובה מנקודות מבט שונות על פי שיטת הפרשנות בשימוש. הוא בדרך כלל אינו יודע את המשמעות הפסיכולוגית של תשובותיו.

בתוך הבדיקות הסובייקטיביות ניתן למצוא טיפולוגיות שונות. באופן ספציפי, הם כוללים:

  • בדיקות מבניות . אצלם החולה חייב להיות הגיוני ולארגן חומר חזותי. אחד המפורסמים ביותר הוא מבחן Rorschach.
  • בדיקות נושאיות . הוא מתבקש לספר סיפור מהחומר המוצג בתמונות (מבחן TAT או The Appetception Theatatic הוא בדרך כלל הידועה ביותר).
  • בדיקות אקספרסיביות . הנושא מתבקש לצייר אלמנט מסוים (אחד הידועים ביותר הוא HTC, מבחן שבו אדם, בית ועץ מתבקשים לצייר)
  • בדיקות קונסטרוקטיביות . הפרט מתבקש לבנות אלמנט מסוים עם החלקים המסופקים (מבחן הכפר הדמיוני הוא דוגמה טובה לכך)
  • בדיקות אסוציאטיביות . בסוג זה של בדיקות פסיכולוגיות השלכתיות, האנליזאנד מתבקש לחבר מילה (בעל פה או בכתב) עם מילה או גירוי אחר המסופק. מבחן Word האגודה הוא אחד הנפוצים ביותר.
  • בדיקות עקשן . הוא מבוסס על ניתוח האישיות על סמך תוצרי הפעילות של הנושא, כגון כתיבתו.

הפניות ביבליוגרפיות:

  • Buela-Casal, G. and Sierra, J.C. (1997). מדריך הערכה פסיכולוגית. אדון סיגלוס XXI: מדריד.
  • כהן, ר"י & Swerdlik, M.E. (2002). בדיקות פסיכולוגיות והערכה. מקגרו היל: מדריד.
  • Sanz, L.J. ו Álvarez, C.A. (2012). הערכה בפסיכולוגיה קלינית. הכנת CEDE ידנית PIR. 05. CEDE: מדריד.

ד"ר חגית אמיתי , הרצאה על אבחון טיפוסי אישיות (none 2024).


none