yes, therapy helps!
הם מגלים תכונות חריגות במוחם של אנשים עם ADHD

הם מגלים תכונות חריגות במוחם של אנשים עם ADHD

none 29, 2024

הפרעת קשב והיפראקטיביות (ADHD) זהו אחד הפרעות neurodevelopmental הידועים ביותר של האוכלוסייה. לעתים קרובות מאובחנים יתר על המידה, הפרעה זו יכולה לכלול סוגים שונים של קשיים המגבילים את התפקוד הנורמטיבי של הילד בתחומים כגון אינטראקציה אקדמית או חברתית.

למרות שזה נחשב לעתים כי התסמינים הנוכחיים בהפרעה זו תואמים עיכוב התפתחות maturational של אזורים מסוימים במוח, חקירות האחרונות גילו נוכחות של תכונות ראויות במוחם של אנשים עם ADHD , אשר יכול לעזור להבין את הסיבות לתופעה זו.


  • מאמר קשרי: "הפרעת קשב וריכוז (ADHD), גם אצל מבוגרים"

ADHD: הפרעה נוירו-התפתחותית

בואו נתחיל עם היסוד: מהו ADHD? זוהי הפרעה נוירו-התפתחותית המאופיינת בנוכחות סימפטומים קשורה לקשב וריכוז ויכולת יתר של היפראקטיביות . תסמינים אלה מתמשכים, ונמשכים זמן רב יותר משישה חודשים. בנוסף, הם אינם תואמים את רמת הפיתוח של הנושא או את הניסיון של מצבים טראומטיים שעלולים לגרום סימפטומטולוגיה כאמור.

ברמה של אבחון, נוכחות של לפחות שישה תסמינים של חוסר תשומת לב כגון רשלנות של פרטים, קושי לשים לב, קושי בהשלמת משימות או הוראות או שכחה, ​​אובדן חוזר ונשנה של חפצים, שכחה או את המתקן להיות מוסחת גם כאשר המשימה מתבצעת.


עבור hyperactivity כדי להיחשב, הם חייבים להופיע גם מינימום של תסמינים כגון חוסר מנוחה מוטורית, חוסר יכולת להישאר בשקט , אני לא מכבד את הפניות של מילה או פעולה, הפרעה של פעילויות של אחרים או logorrhoea. אימפולסיביות ונוכחות קשיים בשליטה ברגשותיו של האדם הם תכופים מאוד. חשוב לזכור כי הפרעה זו יכולה להתרחש הן hyperactivity ו בלעדיו (במקרה זה היינו בהפרעות קשב וריכוז או ADD).

ADHD או ADD היא בעיה הדורשת טיפול וכי אם כי היא מאובחנת בדרך כלל אצל ילדים, הם נמצאים הן בילדים והן במבוגרים (כשני שלישים מהחולים ימשיכו להופיע סימפטומים בבגרות). חלק מהתסמינים עשויים להיעלם ככל שהנושא גדל והמוח שלהם מסיים את הפיתוח או שהם ילמדו מנגנונים כדי להימנע או להתגבר על הקשיים שלהם.


  • אולי אתה מעוניין: "31 ספרי הפסיכולוגיה הטובה ביותר שאתה לא יכול לפספס"

השערות הסבר

הפרעת קשב וריכוז היא הפרעה מורכבת שקיבלה שיקולים שונים לגבי הסיבות הגורמות לכך. חלקם מקשרים אותו לקיומם של שינויים במוח, ולמעשה, דפוס איטי יותר של התפתחות המוח נצפת באזורים מסוימים במוח באנשים שאובחנו.

באופן ספציפי, הראיות שנחשבו בשנים האחרונות מצביעות על כך קצב מתמטי של האונה הקדמית יחסית פחות מהצפוי בהתחשב בגיל הילד. הדבר תואם את נוכחותם של שינויים בתפקידי ניהול וקשיים בעיכוב ההתנהגות, תשומת הלב או מיקוד תשומת הלב. כמו כן, זה מסביר מדוע חלק מהתסמינים עשויים לרדת עם הגיל.

כמו כן זה כבר ציין כי יש בעיה של עוררות או רמת ההפעלה קליפת המוח ב נושאים עם ADHD, אשר יוצר קשיים כשמדובר להסדיר את רמת הפעילות וניהול הדרישות הסביבתיות. במובן זה זה כבר נראה כי המוח של חולים עם ADHD נוטים להיות כמות נמוכה יותר של דופמין מוח וסרוטונין מאשר נושאים ללא בעיה זו.

תכונות אופי של המוח של אנשים עם ADHD

החיפוש והחיפוש אחר אלמנטים המסבירים את ההפרעה ממשיכים להיות היבטים בעלי חשיבות רבה שיכולים לסייע בהבנה טובה יותר של הבעיה ושל האופן שבו היא יכולה לפעול כדי לעזור לאלה הסובלים ממנה.

ניתוח-מטה של ​​חקירות מרובות שבוצעו על ידי הדמייה מוחלטת הגיע למסקנה כי יש שינויים מבניים ופונקציונליים במוח של חולים עם ADHD כי לגרום או להשפיע על נוכחות של סימפטומטולוגיה. באופן ספציפי, זה נצפתה, בנוסף לנוכחות של עיכוב בפיתוח והתבגרות של האונה הפרונטלית, את קיומם של שינויים תת-קליניים (כלומר, מתחת לקליפת המוח הגסה שמכסה את המוח).

אחד השינויים הנפוצים בחולים אלה הוא נוכחות של גודל קטן יותר של הגרעינים הבסיסיים, קשורה ללמידה, התפתחות דפוסי התנהגות מוטורית , מוטיבציה, ניהול רגשי ותפקידים ניהוליים.

כמו כן, נצפו שינויים במערכת הלימבית, "המוח הרגשי". אנומליות אלו נמצאות בעיקר באמיגדלה ובהיפוקמפוס, לאלמנטים יש חשיבות רבה בעיבוד וניהול של רגש, זיכרון ומוטיבציה. שינויים אלה הם נראים במיוחד באמיגדלה, אשר יש גודל קטן יותר ופיתוח מאשר בנושאים ללא בעיה זו.

למרות התגליות האלה הם לא צריכים לגרום לנו להזניח את נוכחותם של גורמים פסיכו-סוציאליים ואת השפעתה על המראה של הפרעה זו, תוצאות של חקירות אלה מסייעים לספק תצוגה טובה יותר של היבטים ביולוגיים הקשורים למצב של ADHD ועשויים בסופו של דבר לתרום לפתח דרכים יעילות יותר להתמודד עם בעיה זו.

  • אולי אתה מעוניין: "גרפנו 5 עותקים של הספר" Psychological Speaking "!"

הפניות ביבליוגרפיות:

  • האגודה הפסיכיאטרית האמריקנית. (2013). מדריך אבחוני וסטטיסטי של הפרעות נפשיות. מהדורה חמישית. DSM-V. מסון, ברצלונה.
  • בארקלי, ר '(2006) .הפרעת קשב וריכוז, מהדורה שלישית: מדריך לאבחון וטיפול, פרסומי גילדפורד. ניו יורק
  • הוגמן, מ 'ואח'. (2017). הבדלים מוחיים תת-מוחיים במשתתפים עם הפרעת קשב וריכוז אצל ילדים ומבוגרים: ניתוח מגה-ניתוח חתך. לנסט. 4 (4), 310-319. אלסבייר

ZEITGEIST: MOVING FORWARD | OFFICIAL RELEASE | 2011 (none 2024).


none