9 סוגי החשיבה ומאפייניהם
פעמים רבות אנו מסכמים את כל התהליכים המנטליים הקשורים לאינטלקט בכך שהם קוראים להם, פשוט, מחשבות. אולם המציאות מורכבת יותר מהמושג המופשט הזה. למעשה, הפסיכולוגיה האישית של כל אדם היא המורכבת מסוגים שונים של מחשבה .
כאשר אנו מקבלים החלטה, כאשר אנו מבצעים חישוב נפשי, או כאשר אנו משקפים על נושאים הקשורים בפוליטיקה, למשל, אנו משתמשים בתהליכים מנטליים שונים, אשר מונחים על ידי לוגיקה שונים ואף מעורבים בחלקים שונים של המוח.
עכשיו, כמה הם סוגים של מחשבה ומה המאפיינים הקשורים? בואו נראה את זה
- מאמר קשור: "10 סוגים של לוגיות לוגי ו argative"
מהי מחשבה?
מושג המחשבה מתייחס תהליכים מוחשיים מופשטים יחסית, מרצון או בלתי רצוני , שבאמצעותו האדם מפתח את הרעיונות שלו על הסביבה, אחרים או את עצמו. כלומר, מחשבות הן רעיונות, זיכרונות ואמונות בתנועה, הקשורים זה לזה.
עכשיו, את המחשבות הם אינם קיימים כפעילות אינטלקטואלית "טהורה" , שכן הם תמיד הולכים יד ביד עם תהליכים מנטליים אחרים הקשורים לרגשות, שנוצרים ומווסתים על ידי חלק מהמוח הקרוי המערכת הלימבית.
האחרון אומר כי מחשבות תמיד "צבעוני" על ידי רגשיות, אינם זרים רגשות ורגשות.
הסוגים העיקריים של מחשבות
עם מה שראינו עד כה כבר ברור כי המחשבות הן מורכבות מאוד, במקרים רבים, כל כך מופשט כדי ליינן אותם לתוך קטגוריות הרמטית פירושו ליפול לתוך הרדוקציוניזם . עם זאת, לדעת סיווג אוריינטציה של סוגי המחשבה היה מאוד שימושי כדי להבין טוב יותר את המוח האנושי.
בהתחשב בכך, ורבים מהקטגוריות שנראה בהמשך חופפות זו לזו בהיבטים מסוימים, נראה מה הן סוגי המחשבות העיקריות המוצעות ומה התכונות שהן מציגות.
1. חשיבה מדוקדקת
חשיבה דדוקטיבית מתחילה מההצהרות המבוססת על רעיונות מופשטים ואוניברסליים כדי ליישם אותם במקרים מסוימים. לדוגמה, אם נתחיל מהרעיון שהצרפתי הוא אדם החי בצרפת וצרפת באירופה, נגיע למסקנה שרנה דקארט, שגרה בצרפת, היתה אירופית.
2. חשיבה אינדוקטיבית
סוג זה של חשיבה אינו מבוסס על הצהרות כלליות, אלא מבוסס על מקרים מסוימים, מהם, יוצרת רעיונות כלליים . לדוגמה, אם אנו רואים כי היונים יש נוצות, היענים יש נוצות וגם אנפות יש נוצות, אנו יכולים להסיק כי אלה שלושה בעלי חיים הם חלק מקטגוריה מופשטת בשם "sauropsids".
3. חשיבה אנליטית
חשיבה אנליטית יוצרת פיסות מידע מיחידת מידע רחבה ומגיע למסקנות על ידי ראיית הדרך שבה "שברי" אלה אינטראקציה אחד עם השני.
4. מחשבה צדדית או יצירתית
בחשיבה יצירתית, אנו מנסים ליצור פתרונות מקוריים וייחודיים לבעיות, על ידי חקירת הנורמות שנראות בתחילה. לדוגמה, כיסא הנדנדה נראה "קדמון" כדי להשתמש בסוג מסוים מאוד של צעצוע, אבל אפשר לעבור על רעיון זה באמצעות אותו כתמיכה סיר התלוי מן המרפסת. זהו אחד מסוגי המחשבה הנפוצים ביותר באמנות ובמלאכות.
5. חשיבה רכה
סוג זה של חשיבה מאופיין בשימוש מושגים עם גבולות מאוד מפוזרים ולא ברורים, לעתים קרובות מטפורית , ואת הנטייה לא להימנע סתירות. כיום היא אופיינית מאוד לזרמי מחשבה הקשורים לפילוסופיה פוסט-מודרנית או לפסיכואנליזה. לדוגמה, ניתן לראות דוגמה לסגנון זה בתיאור המושגים המשמשים את זיגמונד פרויד בתיאוריה של התפתחות פסיכו-מינית.
6. חשיבה קשה
חשיבה משתמשת קשה מושגים כמוגדר ככל האפשר , ולנסות למנוע סתירות. זה אופייני לסוג החשיבה המקושרת למדע, שבו ניואנסים קלים באוצר המילים שבשימוש יכולים להוביל למסקנות שגויות לחלוטין, ולכן זה יכול להיות קשה להתקדם ממנו, שכן הוא דורש כמות טובה של מיומנויות קוגניטיביות באותו זמן להגיע לסיומו.
7. מחשבה סוערת
בחשיבה מתבדלת זה נוצר חלוקה בין שני היבטים או יותר של רעיון , ולחקור את האפשרויות של שמירה על "חלוקה" זו.לדוגמה, אם מישהו משתמש באותה מילה, בכל פעם שיש משמעות אחרת, גילוי שגיאה זו הוא מקרה של חשיבה מתבדלת שבה משמעויות שונות מזוהות. ניתן לראות דוגמאות לכך על ידי בחינת השימוש שנעשה בדרך כלל במושג "הטבעי" החלים על מוצרי מזון, נטייה מינית חריגה או מגמות התנהגותיות כלליות בכלל.
8. חשיבה מתכנסת
בחשיבה מתכנסת יש תהליך שבו אנו מבינים זאת יש עובדות או עובדות שונות שמתאימות זו לזו אם כי בהתחלה נראה שאין להם דבר במשותף. לדוגמה, אם משפחת מלכים מגלה שבמלחמה הם מעוניינים להעדיף את אחד הצדדים, הם יתחילו מניתוח השחקנים השונים בקונפליקט עד שיגיעו למסקנה גלובלית על האופציה הנוחה ביותר.
זהו סוג של חשיבה המשמש לאיתור דפוסים משותפים וסדירויות, ויכול להוביל להפצת תפיסה כללית המסבירה חלקים מסוימים של המציאות.
9. חשיבה קסומה
חשיבה קסומה מקנה כוונות לגורמים שאין להם רצון ללא מצפון, ואפילו פחות יכולת לפעול לפי התוכניות. לדוגמה, נערה אשר, בשל גילה הצעיר, סבור כי הגלים על החוף מנסה להשרות את השיער שלהם הוא באמצעות חשיבה קסומה.
מאידך גיסא, החשיבה הקסומה אינה ייחודית לשלב של הילדות: היא מופיעה גם אצל מבוגרים השייכים לחברות ותרבויות שאינן מוכרות לכתיבה ולמדע. הסיבה לכך היא שלא פיתחו שיטה להשגת השערות לבדיקת תקפות, ולכן ניתן לקיים הסברים מיתיים על המציאות המקיפה אותנו.
- מאמר בנושא: "ארבעת השלבים של ההתפתחות הקוגניטיבית של ז'אן פיאז'ה"
