yes, therapy helps!
6 שלבי הילדות (התפתחות פיזית ונפשית)

6 שלבי הילדות (התפתחות פיזית ונפשית)

none 2, 2024

ילדות היא שלב החיים המלווה מלידה ועד נעורים. עם זאת, בשלב זה יש גם רגעים שונים המסמנים את המקצבים של התפתחות הילד, הן פיזית והן מבחינה פסיכולוגית.

בגלל זה זה אפשרי להבחין בין שלבי הילדות השונים . זהו סיווג, כי פסיכולוגים ואנשי מקצוע בתחום הבריאות בכלל יש לזכור הרבה איך בני האדם לחשוב, להרגיש ולפעול כאשר הם עוברים את שנות החיים הראשונות שלהם.

שלבי הילדות

להלן נסקור בקצרה את שלבי הילדות ואת השינויים הגופניים והנפשיים המתרחשים במעבר מאחד לשני.


עם זאת, יש לזכור כי הגבולות בין השלבים הללו מפוזרים ולא תמיד מתרחשים באותו אופן; כל ילד וילדה הוא עולם.

1. בתקופה תוך רחמית

למרות ילדות נחשב להתחיל ברגע הלידה, לפעמים ההנחה היא שזה יכול להתחיל מוקדם יותר, במיוחד במקרים של לידה מוקדמת . שלב זה כולל את תקופת העובר המוקדמת והמאוחרת, והיא כוללת תהליכים של היווצרות מהירה ושיפור החושים.

יש לזכור כי למרות שאתה בשלב זה אתה תלויים לחלוטין באחרים, הלמידה העיקרית כבר מתרחש, במיוחד דרך האוזן. עם זאת, אלה כפופים סוג פשוט מאוד בסיסיים של שינון . לדוגמה, בשלב זה לא נפתחו אזורי המוח העוסקים בבסיס הזיכרון האוטוביוגרפי.


שלב זה של החיים מאופיין בכך שלא המבנה הביולוגי של האורגניזם התבגר, ולא היה לילד הזדמנות ללמוד מהטבילה בסביבה חברתית ומעוררת חושני.

2. תקופת הלידה

שלב זה של הילדות מתחיל בלידה ומסתיים בערך בסוף החודש הראשון. בתקופת הלידות לומדים הילדים את הסדירויות העיקריות של העולם הסובב אותם ומקימים תקשורת ישירה יותר עם בני אדם אחרים עדיין לא מסוגל להבין את המושג "אני" ו "אתה" מאז השפה עדיין לא שולט .

בנוסף, מאז הראשון ימים תינוקות להראות יכולת מדהימה להבחין פונמות, למעשה, הם מסוגלים להפלות בשפות שונות על ידי איך הם נשמעים.

לגבי שינויים פיזיים, בשלב זה של הילדות מתחיל לייצר את הצמיחה של הגוף כולו פחות מאשר הראש. כמו כן, בשלב זה הוא פגיע מאוד , ומוות פתאומי הוא הרבה יותר תכופות במרחב הזמן הזה.


3. לאחר הלידה או תקופת התינוק

זה עדיין אחד השלבים הראשונים של הילדות, אבל במקרה זה, בניגוד לשלב הקודם, קל יותר להבחין בשינויים הפיזיים והפסיכולוגיים.

בשלב התינוק אתה מתחיל לפתח שרירים מספיק כדי לשמור על יציבה זקופה, יתר על כן, לקראת 6 חודשים מתחיל לפלוט מילה מקשקשת ומילים שקר. בנוסף, אתה לומד לתאם חלקים של הגוף, כך שקל להעביר אותם בבת אחת עם דיוק (פיתוח מנוע בסדר).

כמובן, הנקה היא מרכיב חשוב מאוד בשלב זה של צמיחה, שכן הוא מספק גם מזון ערוץ תקשורת עם האם המאפשר קשרים רגשיים להתחזק.

4. תקופת הילדות המוקדמת

הילדות המוקדמת הולכת מן הראשון עד שנה שלישית, ו עולה בקנה אחד בערך עם הבמה שבה בנים ובנות להשתתף במעונות יום . הנה אתה מתחיל לשלוט על השימוש בשפה עצמה, אם כי בהתחלה היא שפה טלגרפית עם מילים בודדות ולאחר מכן אתה מרוויח את היכולת לנסח משפטים פשוטים עם אי דיוקים כגון הכללה (קוראים כלב "חתול", למשל). ).

מצד שני, בשלב זה אנחנו מתחילים להשתלט על הסוגרים ואנחנו מראים רצון חזק לחקור ולגלות דברים; לפי ז'אן פיאז'ה, הסקרנות הזאת היתה דווקא מנוע הלמידה.

בנוסף, בשלב זה החשיבה היא אגוצנטרית ביסודה במובן זה קשה לדמיין מה אחרים חושבים או מאמינים .

באשר לשינויים הפיזיים, הגודל של הכננת והגפיים ממשיך לגדול, ואת ההבדל בגודל בין הראש לשאר הגוף מצטמצם, אם כי התפתחות זו היא איטית יותר בשלבים הקודמים.

5. תקופת גן

תקופת הגן מתחילה בין 3 ל -6 שנים. זהו שלב הילדות שבו נרכשת היכולת של תורת המחשבה, כלומר, היכולת לייחס כוונות ייחודיות, אמונות ומוטיבים (שונים מאלה) לאחרים.יכולת חדשה זו מעשירה מאוד קשרים חברתיים, אך גם מאפשרת לשקר להיות יעיל ויעיל יותר כמשאב.

גם כאן יכולתו לחשוב במונחים אבסטרקטיים מתפתחת יותר , בין השאר בגלל המיאלינציה של מוחם, בין השאר משום שהם מתחילים לטפל בקהילות גדולות שאינן רק האב והאם.

מצד אחד, המיאלינציה גורמת יותר חלקים במוח מחוברים זה לזה, מה שמאפשר ליצור מושגים מופשטים יותר משילוב של רעיונות מסוגים שונים, ומצד שני העשרה של סוג של אינטראקציות שאליו הילד או הילדה מגישים כך שיכולותיהם הקוגניטיביות ילמדו לבצע משימות מורכבות יותר.

בשלב זה אנו מתחילים להגיע להסכמים, לנהל מו"מ ולבקש לתת תמונה קונקרטית. בסוף זה, פעמים רבות אתה מתחיל לנסות להתאים את התנהגותו לתפקידים מגדריים , ומקרים של דיספוריה מיגדרית מופיעים לעתים קרובות לאורך כל שלב זה.

  • אולי אתה מעוניין: "5 הבדלים בין מין ומין"

6. תקופת בית הספר

תקופת בית הספר היא השלב האחרון של הילדות, וזה שמפנה את מקומו לגיל ההתבגרות. זה עובר בין 6 ל -12 שנים ובשלב זה היכולת לחשוב במונחים מופשטים ומתמטיים מתפתחת הרבה, אם כי זה לא מגיע למקסימום. הסיבה לכך היא מיאלינציה של המוח ממשיכה את דרכה (וזה לא יאט עד העשור השלישי לחיים). האונות המצחיות מתחברות טוב יותר עם חלקים אחרים של המוח, וזה מאפשר שליטה טובה יותר על תפקידים המבצעת כגון ניהול תשומת לב וקבלת החלטות בעקבות אסטרטגיות עקביות.

בנוסף, בשלב הלימודים את התמונה שניתנת מתחיל להיות בעל חשיבות רבה עוד יותר , וזה על זכייה הידידות של אלה שנחשבים חשובים.

המעגל החברתי מחוץ למשפחה מתחיל להיות אחד הגורמים המעצבים את הזהות של הילדים, וזה עושה נורמות משפחתיות מתחילות להישבר לעתים קרובות ולהיות מודעת לכך. זה חלקית זה עושה את השלב הזה של הילדות מתחילים להיות חשופים התמכרויות, אשר יכול להשאיר שינויים משמעותיים במוח, כמו במקרה של צריכת אלכוהול, כי במקרים רבים מתחיל עם גיל ההתבגרות בתחילת ההתבגרות.

אימפולסיביות היא גם מאפיין של שלב זה, כמו גם הנטייה להעדיף מטרות קצרות טווח מאלה הרחוקות מאוד בעתיד. בסוף תקופת בית הספר הגוף מתחיל לגלות את סימני ההתבגרות , מסומן על ידי הקול משתנה אצל גברים ואת הצמיחה של השדיים אצל בנות, בין היתר.


כיפך كيفك إنت: פרופ' פואד עאזם بروفيسور فؤاد عازم (none 2024).


none