4 ההבדלים בין דיסלקציה לדיסליה
אנו יכולים לאשר כי השפה היא אחד המרכיבים החשובים ביותר עבור המין האנושי, שכן הוא מבדיל אותנו מבעלי חיים אחרים ונותן לנו את היכולת לחשוב, לשקף, מופשט, בקיצור, זה נותן לנו את הכוח לתקשר באופן שיטתי ברור עם שווים שלנו.
יתרון גדול נוסף שיש לבני האדם הוא היכולת להעביר את השפה בכתב, כך שהיא נמשכת לאורך זמן ומאפשרת לדורות הבאים ללמוד על הטעויות וההצלחות שלנו. אבל אף אחד לא אמר שזה יהיה קל: יש הפרעות למידה ודיבור מסוימות שיכולות לסכן את ההתפתחות הנורמלית של הילד במונחים הלשוניים.
במאמר זה נדון בהפרעת הלמידה השכיחה ביותר אצל ילדים - דיסלקסיה - ואחת מהפרעות הדיבור הידועות ביותר, דיסליות . ביטויי הדיסלקציה והדיזליה אצל ילדים יכולים להוביל למספר בלבולים, שאותם ננסה לברר באמצעות מאמר זה.
הבדלים עיקריים בין דיסלקציה לדיסליה
ההבדלים העיקריים בין שתי הפרעות, דיסלקציה ודיזליה, טמונות בהגדרתן, בגורלן, בשגיאות השכיחות ביותר של האנשים הסובלים מהן ובטיפול בהן.
1. הבדלים בהגדרה
דיסלקסיה, עם שכיחות באוכלוסיית בית הספר של 3-10%, היא הפרעת למידה עם קשיי קריאה שיש להם מקור נוירולוגי ונחשב כרוני (כלומר, גם מבוגרים סובלים מדיסלקציה).
מיומנויות הקריאה של האדם עם דיסלקסיה נמצאות הרבה מתחת למה שמצפה לרמת האינטליגנציה ורמת המטורציה שלהן , והוא יכול להציג קשיים רבים לזהות מילים ברמה הכתובה. קשיים אלה יכולים לגרום להם להימנע מפעילויות נעימים כמו קריאה, או להימנע מפעילויות אחרות כגון לימוד, אשר קשורה לקשיים האקדמיים שהם מציגים לעתים קרובות.
תארו לעצמכם לרגע את הקשיים האובייקטיביים שאדם עם דיסלקסיה צריך לעבור מי שלומד למבחן או לתחרות. כמה זה מתסכל אצל אנשים עם דיסלקציה שלא יודעים שהם סובלים מרגשות חסרי תקווה, עצובים, עם תחושות של חוסר תועלת, חושבים שהם לא טובים למה שהם עושים, וכן הלאה.
שלא כמו דיסלקציה, דיסליה היא הפרעת דיבור פונולוגית ואינה כרונית בדרך כלל. זה נחשב הפרעת הדיבור הנפוצה ביותר אצל ילדים מתחת לגיל 5 שנים. זהו שינוי בהיבט הנכון של הפונמות, אשר מורכב מחוסר יכולתו של הקטין לבטא נכונה את קולות המלים (או של קבוצות מסוימות של מילים), אשר צפויות לרמתן המתמטית והאינטלקטואלית.
2. הבדלים בשגיאות האופייניות ביותר לדיסלקציה ולדיזליה
השגיאות הנפוצות ביותר שאדם עם דיסלקסיה מציג במהלך הקריאה הן: השמטת אותיות וצלילים , להעביר את המיקום של האותיות בתוך מילה, להסס במהלך הקריאה או לחזור על מה שקוראים ... בנוסף, עם קצב איטי יותר בפעילות הקריאה, יש להם קשיים להבין מה הם קוראים.
השגיאות האופייניות של ילד עם דיסליות הן: השמטת קולות, החלפה של אחרים על ידי אחרים בצורה לא נכונה (למשל, אומר את זה או gesa, במקום טבלה). במקרים חמורים ביותר, ייתכן שאי אפשר להבין את הילד.
3. הבדלים בגורמים שלהם
הסיבות לדיסלקסיה נראה כי הם מבוססים נוירולוגית, בעוד הגורמים לדיסליות הם הרבה יותר מגוונים , וכוללים את הפרטים הבאים:
- אי-הבשלות של איברי הדיבור
- פגמים בשמיעה המונעים את ההגייה הנכונה של מילים
- תפקוד לא נורמלי של אברי הפריפריה של הדיבור, להיות הסיבה הנפוצה ביותר. הפונמות המושפעות ביותר הן: r, s, z, l, k ו- ch.
- חינוך לא מספיק או סביבה משפחתית שלילית עבור הילד
- פגמים של האיברים המתערבבים בדיבור (מעי, שיניים, palatal, lingual, mandibular ו האף).
4. הבדלים בטיפול
שתי הפרעות אלה גם נבדלות באופן איכותי באופן הטיפול בהן . ב dyslalia עדיף למנוע ולהתערב מוקדם עם מטפל דיבור ותרגילי תמיכה בבית הילד. במקרים אלה ניתן לשפר את הפונטיקה של הילד עם טיפול הולם, אם כי זה בטוח שזה יהיה תלוי בגורמים של dyslalia. בדרך כלל מטפל הדיבור יתמקד בביצוע תרגילים עם הילד על מנת לשפר את השרירים המעורבים בייצור הפונמות.
מצד שני, הטיפול בדיסלקסיה הוא בדרך כלל פסיכופגדוגי ולוגופדי.מלבד שימוש בטכניקות כדי לשפר את המודעות הפונולוגית, עליך לקחת בחשבון את המצב הרגשי של הילד או המתבגר, במטרה שהפרעה זו לא תמנע ממך לפתח הערכה עצמית בריאה.
סיכום ההבדלים העיקריים
- דיסלקסיה היא הפרעת למידה; הדיסליה היא הפרעת דיבור.
- דיסלקסיה נחשבת כרונית, למרות שניתן לטפל בה בשיפורים ניכרים ובהתאמות לסביבה; ההתעלמות, עם טיפול טוב בזמן, אינה כרונית.
- הסיבות לדיסלקציה הן נוירולוגיות; אלה של dislalia הם מגוונים יותר (אבולוציוני או פיזיולוגי, audiogenic, פונקציונלי, אורגני).
- דיסלקסיה נושאת בעיות פסיכולוגיות ורגשיות יותר מאשר דיסליות. יש אנשים עם דיסלקסיה עשויים להיות בעיות הערכה עצמית חמורה ועלולות להיות השלכות לאורך חייהם.
- הטיפול בדיסלקסיה הוא בדרך כלל פסיכופדוגי, בעוד שדיסליה בדרך כלל משלימה עם עבודה לוגופדית.
