yes, therapy helps!
למד פסיכולוגיה ב UNED: 10 סיבות שיכולות להניע אותך

למד פסיכולוגיה ב UNED: 10 סיבות שיכולות להניע אותך

none 29, 2024

בשנים האחרונות, חלה עלייה במספר הסטודנטים הלומדים באוניברסיטאות להשכלה מרחוק .

כדי להמחיש את הדוגמה, UNED (האוניברסיטה הלאומית של חינוך מרחוק) נע בין 126,500 סטודנטים נרשמו ציונים בשנת הלימודים 2012/2013, ל 150,000 בשנת הלימודים 2016/2017, עם תואר בפסיכולוגיה להיות הקורס ביותר השתתפו. עם זאת, שיעור הנשירה הוא גבוה מאוד: רק 2 מתוך 10 נרשמים יקבלו את הכותרת היקרה.

בין הסיבות מרובות שיכול להוביל לחדול, שניים להתבלט:

  • אימפולסיביות בעת בחירת מספר הנושאים, הימנעות הזמן שצריך להקדיש להם : התוצאה ברורה: שיעור המתח גבוה והדימוטיבציה הופכת את החתירה לערעור האפשרויות להמשיך.
  • לספק את הרצון לדעת : יש אחוז מהסטודנטים שנרשמים להנאתם של נושאים מסוימים. עם זאת, אין להם את המטרה הסופית של סיום הלימודים.

האם זה רעיון טוב ללמוד פסיכולוגיה ב UNED?

בנקודה זו כדאי לשאול: מה מניע את 20% הנותרים, כך שבסופו של דבר הוא יעלה עם המלגה והתואר באוניברסיטה? במאמר זה הצענו להציע לך עשרה מפתחות שיכולים לעזור לך להחליט ללמוד פסיכולוגיה באינטרנט (... או לא).


1. תשוקה לתחום הפסיכולוגיה

תחושת התשוקה לדעת על תחום ידע היא כשלעצמה מקור חזק מאוד למוטיבציה . הפסיכולוגיה היתה מסווגת את התשוקה הזאת בתוך המוטיבציה הפנימית, שכן עצם העובדה שלמדנו את האזור הזה יוצרת הפעלה של ההתנהגות שלנו שמובילה אותנו לחפש למידה ללא צורך בגירויים חיצוניים. פשוט: ההנאה של הידיעה.

2. להיטות להצטיין

מי שמתכוון להשיג קריירה מרחוק קובע מטרה ברורה, שהישגיו יכולים להתמודד עם אתגרים, קשיים ופחדים, וזה יהיה הרגעים הכי טובים והכי גרועים שלו. אבל לא רק האתגרים הם להתגבר, אבל אנחנו גם לבצע שיפור ברמה האישית . בדרך זו, הם משגשגים ומפתחים מיומנויות, כשרונות ועמדות שמכוונים אותך אל המטרה המסומנת שבנוסף לכך מתחזקים ידיעות על מוטיבציה, למידה, התנהגות ... שחקר הפסיכולוגיה מעניק.


3. שביעות רצון אישית

אנחנו יכולים להגדיר את זה בתור רווחה, תחושת הנאה כאשר מקבל משהו שהוא רצה או צורך . במהלך המחקר של קריירה כגון פסיכולוגיה או כל אחר, אסור לנו לשכוח כי זה לא רק לייצר סיפוק מספק כדי לסיים את זה לחלוטין, אבל, על ידי השגת מטרות לטווח קצר ובינוני, אתה מתקרב כי המטרה הסופית .

לעשות עבודה טובה, לעבור מבחנים, לראות שנה אקדמית נוספת סיימה, או, להיות מסוגל ליישם ולהסביר תוכן של הפסיכולוגיה ביומך עד היום, כרוך להתגבר על אתגרים קטנים שיוצרים סיפוק עצמם.

4. בניית חוסן

יכולת החוסן מוגדרת כיכולתו של האדם להסתגל באופן חיובי למצבים שליליים , להיות מסוגל להתגבר עליהם. לימוד מרחוק מציג הטבות, אך גם כמה רגעים קשים כגון לא לעבור בחינות, להיות חייב להתאים את הצורה הרגילה של לימוד לזה של למידה מרחוק או שיש לחשב את זמן המחקר של נושא זה יותר קשה לך מהצפוי


לחיות במצבים אלה יכול לגרום קצת אי נוחות, אבל, בתורו, מקדם השתקפות ולהכניס לתוך אסטרטגיות פעולה כדי למנוע או להתגבר עליהם בעתיד. בזמן שלמד פסיכולוגיה, לימוד "תורת היעילות העצמית" של אלברט בנדורה עוזר לך להיות הרבה יותר מודעים לכך.

5. הערכה אישית, חברתית ומקצועית

לוקח את הצעד של לימוד זה (או אחר) המרחק / הקריירה באינטרנט, למה לא אומר את זה, הוא די אתגר . אתה יודע את זה, החברים והמשפחה שלך יודעים את זה, ומי יהיה להעסיק אותך בעתיד ייקח את זה בחשבון. להתגבר על יום אחר יום, שנה אחר שנה אקדמי, דוחות תחושה של יעילות עצמית, אשר, בסביבה שלך, נתפסת גם.

מאידך, ברמה המקצועית, עובדת השגת הכשרה מוסדרת באמצעות שיטה זו מוערכת על ידי המשקף התמדה, התמדה ואחריות, בין רבים אחרים, מיומנויות היקר ביותר במקום העבודה. מאידך גיסא, הרגל המחקר שנרכש על ידי תלמידי שיטת המרחק הוא כלי הכרחי עבור אלה הרואים עצמם מציגים את עצמם בפני ניגודים.

6. קשר עם חברים לכיתה ומורים

הקשר נמוך יותר מאשר באוניברסיטה הוראה בכיתה, עם זאת, מאז הפסיכולוגיה היא אחת הקריירות הנחקרות ביותר למידה מרחוק, יש שיתוף פעולה גדול של סטודנטים אחרים באמצעות פורומים רשמיים ולא רשמיים , בלוגים ורשתות חברתיות כדי לשתף תוכן, הערות, רעיונות, שיטות לימוד, דעות ... תפיסת אקלים מעשיר מאוד של עזרה הדדית והבנה בין חברי הכיתה למורים.

מצד שני, במקרה של כמה פנים אל פנים או באינטרנט זורמים שעות ניתנות, הם מניעים מאוד ומאפשרים לך לפגוש אנשים אחרים שאיתם לחלוק את החוויה ולתמוך בעצמך במהלך המחקר.

7. פיתוח חוש קריטי

כדי לעבוד באופן אינדיווידואלי את התוכן להמחיש את השתקפות עליהם ולמה לא, הוויכוח עם שותפים בפורום ומחקר אוטונומי, המוביל אותנו להסיק מסקנות שעשויות שלא להופיע בתוכן שיש ללמוד.

מאידך גיסא, באמצעות מה שמכונה "הערכה מתמשכת" (אופן התואר בפסקולוגיה של ה - UNED), התלמידים מבצעים עבודה המקדמת השתקפות, מאפשרת יישום של בדיקות ו / או ידע ואימות תוצאות במצבים אמיתיים או בדיוניים , קידום בפועל וניסיון האדם הראשון של למד.

8. פיתוח יכולת ארגונית וניהול זמן

הבה נשתמש בהנחה: "ספטמבר. נרשמתם לארבעה נושאים לסמסטר הראשון, שכל אחד מהם מורכב בין 10 ל 16 נושאים. לכל נושא ניתן להגיש עבודה מעשית המוצעת על ידי המורים (באופנים שונים לפי הנושא, כגון ניתוח ספר או חקירה קטנה עם 20 משתתפים) שתאריכי האספקה ​​שלהם שונים (בדרך כלל לחג המולד) והבחינות קבועות בשבוע האחרון של ינואר ושני בפברואר ".

בשנה הראשונה מקובל לא להיות מודע לכך שאף אחד מלבדו אינו יכול לבנות תכנון כזה , אבל בסופו של דבר, לוח שנה ביד, התלמיד המרחק לומד לארגן את זמנו לקחת בחשבון גורמים כגון הקושי של הנושא או את הזמן המוקדש לעבודה.

9. מחויבות והתמדה

כמו כל פרויקט ארוך טווח, מחויבות והתמדה הם ערכים חיוניים כדי לשמור על הזמן פעולה שמובילה אותנו לעלות עם הכותרת. הם משפיעים, לפיכך, על המוטיבציה ללמוד מדי יום, להשתתף בשיעורים, לשמור על תשומת הלב למשלוחים ולבסוף להגיע להערכות הסופיות. עם החובות לעשות.

התואר בפסיכולוגיה מובנה בארבע שנים אקדמיות, זמן שניתן להרחיב בהתאם לצרכים האישיים. במקרה זה, ובמיוחד ב UNED, אין מגבלת זמן כדי לסיים את התואר, וזה יתרון להיות מודגשת.

10. סקרנות מוגברת

הפסיכולוגיה היא מדע אשר לומד ומנתח את ההתנהגות ואת התהליכים המנטליים של יחידים וקבוצות במצבים שונים, ובו בזמן מספק הסבר למגוון רחב של עובדות, ישנם גם רבים אחרים שטרם הוסברו, כגון אינטואיציה או להשאיר אותם וו.

עובדה זו, הקשורה לתשוקה לתחום הלימוד, עבודה אוטונומית, חוש ביקורתי ויכולת להתווכח עם עמיתים ומורים, מדגישה את העשירית של המניעים ללימודי תואר בפסיכולוגיה: התפתחות של מוח רעב לדעת, מוכן לתת הסבר לתופעות מרובות המקיפים אותנו.

ואתה, האם אתה מעודד את עצמך לקחת פסיכולוגיה מרחוק או באינטרנט?


Savings and Loan Crisis: Explained, Summary, Timeline, Bailout, Finance, Cost, History (none 2024).


none