איטי קוגניטיבי טמפו: גורם והפרעות הקשורות
על אף שהאמינו בעבר שהקצב הקוגניטיבי האיטי (TCL) הוא תת-סוג של הפרעת קשב וריכוז (ADHD) עם דומיננטיות של תסמיני חוסר תשומת לב, ידוע כיום כי מדובר בתסמונת מובחנת המתבטאת באחרים שינויים פסיכופאתולוגיים.
במאמר זה נתאר את המאפיינים הקליניים, הגורמים לקצב קוגניטיבי איטי וקשריו להפרעות אחרות . המחקר סביב קבוצה זו של סימפטומים הוא בשלב הראשוני, אבל זה כבר התקדמה במהירות חשובה במשך כמה שנים.
- אולי אתה מעוניין: "16 הנפוצים ביותר הפרעות נפשיות"
מהו הטמפו הקוגני האטי?
המושג "קצב קוגניטיבי איטי" מתייחס לסגנון קוגניטיבי-רגשי המאופיין בעיקר בנוכחות מתמשכת של מצב בלבול, אובדן ראייה, חלום בהקיץ, חוסר מוטיבציה ואיטיות או עצלות. אם ביטויים אלה מובנים כתסמינים, אנו יכולים להמשיג את LCL כסינדרום.
בנוסף לחמשת הסימפטומים הקרדינליים האלה, זה בדרך כלל גם לזהות את האנשים הבאים עם קצב קוגניטיבי איטי:
- דיוק ומהירות עיבוד מידע.
- מראה תדיר של תחושות עייפות, או עייפות כרונית.
- רמות נמוכות יחסית של אנרגיה ופעילות.
- ישנוניות במהלך היום.
- קשיים לשמור על ההתראה או הערות במצבים מגרים קטנים.
- נסיגה, ריבית נמוכה יותר והשתתפות בפעילויות.
- קשיים להפוך מחשבות למילים.
- אובדן חוט המחשבה, בלוקים על ידי שכחה כאשר מדברים.
בתחילה האמינו כי הקצב הקוגניטיבי האיטי היה תת סוג של הפרעת קשב והיפראקטיביות שבו הסימפטומים של חוסר תשומת לב השולט. התקדמות המחקר המדעי הוכיחה כי מדובר בקטגוריה קלינית עצמאית, אם כי אין כל הסכמה אם מדובר בהפרעה או לא.
במובן זה, המאפיינים הקליניים של הקצב הקוגניטיבי האיטי מופיעים בהקשר של הפרעות פסיכולוגיות שונות פסיכיאטריים, ביניהם דיכאון גדול, חרדה כללית, מגוון תפקודי אינטלקטואלי או הפרעות שונות הקשורות ללמידה, בנוסף ל- ADHD.
- מאמר קשור: "תשומת לב גרעון או תשומת לב סלקטיבית ADHD"
גורם לתסמונת זו
הגורמים לקצב הקוגניטיבי האיטי אינם ידועים לעומק כרגע. הוא האמין, עם זאת, כי רשתות העצבים הקשורות עם תשומת הלב של החלק האחורי של המוח , באונות הקודקוד, הם קשורים יותר לתסמונת זו מאשר באונות המצחיות, כמו במקרה של ADHD.
מאידך גיסא, התגלה כי חשיפה לכמויות גבוהות של אלכוהול במהלך התפתחות העובר מעדיפה את הופעתם של סימנים נוירו-קוגניטיביים אלה.
נראה שהקצב הקוגניטיבי איטי בסיס ביולוגי דומה לזה של הפרעת קשב וריכוז . עם זאת, ההרשאות של ADHD גדולה יותר בתת-הטיפוס שבו הסימפטומים של היפראקטיביות שולטים.
לעומת זאת, מקרים של ADHD הקשורים לנוכחות של קצב קוגניטיבי איטי הם אלה שיש להם משקל נמוך יותר של ירושה גנטית. יש להניח כי סגנון המחשבה והרגש הזה נובעים כתוצאה משינויים בהשפעות הסביבתיות הנגרמות מעצם נוכחותם של תסמינים לא קשובים.
קשר עם הפרעות אחרות
כרגע יש דיון בלתי פתור על האופי הקליני של הקצב הקוגניטיבי האיטי. הקורלציה שלה עם הפרעות פסיכולוגיות אחרות עשויה לשפוך קצת אור בהקשר זה.
1. הפרעת קשב והיפראקטיביות
החקירות מצביעות על כך בין 30 ל -50% מהילדים המאובחנים עם ADHD להראות את התסמונת האופיינית לקצב קוגניטיבי איטי. הדמיון הקליני בין דפוס זה לבין ADHD עם דומיננטיות של חוסר תשומת לב הם משמעותיים, אך שני המרכיבים שונים זה מזה בכמה מאפיינים נוירולוגיים וקוגניטיביים.
עבור מומחים רבים, ההתעניינות המוגברת בקצב הקוגניטיבי האיטי מהווה הזדמנות לערער על האבחנה העצמית של ADHD, המקיפה ביטויים מגוונים מאוד, ונעשית מגבילה בתחום חוסר תשומת הלב במעבר מ- DSM-III ל- DSM , אבל מרוויח קיבולת ההסבר אם TCL נכלל בין הקריטריונים.
2. דיכאון סרן
זה כבר נמצא קשר ברור בין הקצב הקוגניטיבי האיטי לבין הנוכחות של סימני הפנמה , במיוחד אלו המאפיינים את הפרעות מצב הרוח והחרדה.
למרות שלמערכת יחסים זו יש אינטנסיביות צנועה, היא קצת יותר חזקה במקרה של דיכאון מאשר אצל החרדה. בנוסף, חלק מהמחברים טוענים שהקצב הקוגניטיבי האיטי קשור במידה רבה יותר עם הפנמה מאשר עם ADHD.
3. הפרעות חרדה
באשר לקטגוריה של הפרעות חרדה, נמצאו תחלואה נלווית בין זמן קוגנטיבי איטי לבין שינויים כמו פוביה חברתית, מחשבות אובססיביות ובעיקר הפרעת חרדה כללית, הקשורה קשר הדוק לדיכאון מנקודת מבט ביולוגית.
הסימנים של חוסר תשומת הלב מתווכים בין היחסים בין הפרעות חרדה לבין הקצב הקוגניטיבי האיטי: הקשיים בטיפול ב- TCL גדלים בהשפעת החרדה, אשר כשלעצמה כרוכה בשינויים בתפקוד הפסיכולוגי.
4. הפרעות התנהגותיות
ילדים ומתבגרים עם הפרעת קשב וריכוז נוטים לפתח בעיות התנהגותיות, כגון הפרעת התנהגות, הפרעה שלילית או שימוש בסמים. עם זאת, במקרים המתרחשים בקצב איטי קוגניטיבי הקשר הזה מצטמצם; לפיכך, ה- TCL משמש גורם הגנה .
5. קשיי למידה
הקצב הקוגניטיבי איטי מפריע למידה באמצעות המראה של גרעונות בארגון עצמי ובפתרון בעיות , כמו גם פונקציות אחרות המבצעת. חומרת הקשיים הקשורים תלויה בעוצמת הסימפטומים בכל מקרה ספציפי.
הפניות ביבליוגרפיות:
- קמפרודון, א ', דוניו, ל', בטלה, ס ', אסטרדה, איקס, אצ'ניה, מ', בראון, מ ', טורוביה, ר', פויאלס, א ', מרטין, LM וריבוס-פיטו, נ. (2013). זמן קוגניטיבי איטי: תיקון של מבנה. Journal of Psychopathology and Clinical Psychology, 18 (2): 151-168.
- מילר, א 'ק, טוצ'ה, ל', קוארטס, ג ', גרון, ט', לאנג, ק 'וו' וטוצ'ה, א '(2014). טמפו קוגניטיבי איטי וקורלציה נוירו-קוגניטיבית, חברתית, רגשית: סקירה שיטתית של הספרות הנוכחית. כתב העת לפסיכיאטריה מולקולרית, 2: 5.
