yes, therapy helps!
רגישות, סוג של למידה טרום-אסוציאטיבית

רגישות, סוג של למידה טרום-אסוציאטיבית

none 2, 2021

במאמר קודם, דיברנו על למידה טרום-אסוציאטיבית כמנגנון שבו משתמשים המינים כדי להגיב לגירויים סביבתיים ולהתמקד בתהליך ההרגלה.

בהזדמנות זו, נדבר על הסוג השני של הלמידה הטרום-אסוציאטיבית: מודעות .

מהי מודעות?

הבנו את ההרגלה כצמצום התגובה של אורגניזם לגירוי על ידי הצגה מתמשכת. רגישות היא ההפך , שכן הוא מורכב מגידול התגובה של אורגניזם לגירוי על ידי הצגה בלבד של זה. כלומר, להגיע למצב של הגברת ההפעלה בעת קבלת סוג של גירוי.


כדי שנוכל להבין, המקרה הייצוגי ביותר הוא "ביפ ביפ" השנוא של השעון המעורר, שכאשר הוא נשמע, הוא משנה אותנו מאוד. התקפי זעם של ילד, קול האמבולנס, הצרחות ... הם גירויים סביבתיים שאליהם אנשים מגיבים בדרך כלל בצורה מוגזמת, כך אומרים שאנחנו רגישים אליהם. זה קל להיות רגיש לגירויים הנ"ל, שכן הם מעוררים מאוד גירויים. ככל שהגירוי גדול יותר, כך גדלה הרגישות לכך .

כאשר המודעות אינה תלויה בעוצמה

יש, עם זאת, שורה של גירויים שאינם מאופיינים להיות אינטנסיבי ובכל זאת אנחנו רגישים אליהם. דוגמה טובה לכך היא אותם דברים שאנחנו אומרים כי לתת לנו "העוויה", אשר יכול להיות מאוד מיוחד כגון נוגע השיער שלך כאשר הוא רטוב, גריסה של עצמות או יותר המורחבת כמו מגרד את הלוח עם מסמרים או נייר כסף לעיסה .


ככלל, כאשר מישהו נמצא במצב של הפעלה גבוהה, תהליך הרגישות לגירויים סביבתיים מודגש . כאשר אנו כועסים, נתון ללחץ רב או עם הנגאובר ענק יום ראשון, כל גירוי מן הסביבה הוא מסוגל לשנות אותנו ולהפוך אותנו חיות אמיתי.

מעתה ואילך, כשאנחנו רואים מישהו רגיש מאוד, עלינו להבין שהוא נמצא ברגע של מודעות גבוהה לסביבה שבה הוא מוצא את עצמו, ולכן מוטב לתת לו ליהנות מהדממה.

שילוב הרגולציה ורגישות

אותו גירוי יכול לגרום הרגלה או רגישות, בהתאם לעוצמה ואת ההיסטוריה של האדם ללמוד.

מסיבה זו, אנו פועלים בהפתעה כאשר מכר שלנו מגיב מוגזם לגירויים כי אנחנו אפילו לא בא לתפוס. באותם מקרים, אנחנו רגילים אליהם, בעוד האדם האחר הוא רגיש לגירוי.


משך התהליך

ברוב המקרים, רגישות מתרחשת רק בטווח הקצר , שכן בדרך זו היא מאפשרת להיכנס למצב של עירנות לפני תופעות חדשות ומסוכנות.

עם זאת, זה יכול להיות כרוני, וזה בעיה. אם משך הזמן נמשך זמן רב, הרגישות עלולה לגרום ללחצים עתידיים להופיע, אשר נמצאים בסכנה של להיות קשורים לגירויים אחרים של הסביבה עקב התניה קלאסית ועשויים להוביל לפוביות עתידיות.

מסכם

עם זאת, לא כל מה שגורם לנו להגיב הוא רע . הולך ברחוב ומכיר באופן אוטומטי פנים של מכרים, או מקבל את הליטופים ואת הקשר של מישהו שאנחנו רוצים לעשות לנו יותר ויותר נעים, גורם לנו ליישב עם מנגנון זה בירושה אבולוציה.

יש להבין כי תהליך זה הוא מאוד אדפטיבית , שכן הוא מאפשר לנו למקד את תשומת הלב על גירויים שיכולים לסכן אותנו. עם זאת, אנחנו כבר לא חיים במערות או מוקפים על ידי טורפים כך בחברה מתקדמת, זה מנגנון הלמידה הנוכחי בכל המינים, לעתים קרובות משחק נגדנו.


לקויי למידה ובעלי הפרעת קשב וריכוז וחרדה - מרכז זינוק (none 2021).


none