ראיון פסיכולוגי לילדים: 7 רעיונות מרכזיים על איך לעשות את זה
הראיון הפסיכולוגי לילדים הוא כלי המאפשר איסוף מידע על המצב הרגשי, הקוגניטיבי או ההתנהגותי של הילדים. זהו אחד הכלים המשמשים ביותר להערכות פסיכולוגיות והתערבויות.
במובן זה, חשוב לקחת בחשבון כמה שאלות על עיצובו ויישומו. בהמשך נראה כמה מהם יכולים להיות.
- מאמר בנושא: "פסיכולוגיית הילד: מדריך מעשי לאבות ולאמהות
המאפיינים הכלליים של הראיון הפסיכולוגי
באופן כללי, ראיון הוא שיטה לאיסוף מידע. זהו כלי המאפשר לך לאסוף נתונים באמצעות סדרה של שאלות על נושא מסוים. ככזה, זוהי טכניקה שיכולה לשמש למטרות שונות מאוד. בהתאם למטרות אלו, הריאיון מובנה ויושם בדרך זו או אחרת.
כאשר מדובר בראיון פסיכולוגי, המטרה הכללית היא לאסוף מידע על מערכת הביטויים שמרכיבים את הפסיכולוגיה של האדם. זה, לדעת תהליכים קוגניטיביים, תחושות, תפיסות, רגשות, עמדות ואפילו התנהגות .
מכאן, אחת המטרות הספציפיות של הראיון הפסיכולוגי יכולה להיות, למשל, לדעת את האופן שבו אדם מעבד או שומר מידע, ומשם לבצע התערבות מסוימת. הראיון יכול להתמקד גם בחקר חוויה מסוימת, או, ב הגורמים האפשריים של התנהגות או אי נוחות נקבע.
ככלל, איסוף מידע זה מכוון להצגת סוג של הערכה, קביעת המאפיינים של מצב מסוים, או ניתן להשתמש בו כדי ליצור מדריך התערבות ספציפי.
סוגי ראיונות
הראיון הפסיכולוגי יכול להיות מתוכנן בצורה מובנית או מובנית למחצה או פתוחה.
המקרה הראשון הוא סדרה של שאלות שנקבעו קודם לכן שהוראתן והוצאתן אינן מאפשרות שינוי בעת המימוש.
במקרה השני, המראיין יכול ליצור תסריט, אם כי בזמן הראיון מודה באפשרות של הצגת שאלות חדשות או השמטת שאלות אחרות . זהו סוג ראיון גמיש יותר.
לבסוף, בראיון הפתוח, נושא מסוים הוקם קודם לכן, אך ללא צורך להציב שאלות ספציפיות, שכן בעת הראיון עצמו, המרואיינט עצמו צפוי להיות ספציפי יותר לגבי הנושאים הספציפיים שהוא מעוניין לטפל בהם.
ראיון פסיכולוגי לילדים: 7 אסטרטגיות
לראיון הפסיכולוגי שנערך עם ילד יכולות להיות מטרות שונות, ומתוך כך, התסריט, הזמן והיישום של הראיון יהיו מובנים. באופן כללי, סוג זה של ראיון דורשת תשומת לב למשאבים הפסיכולוגיים של הילד, התפתחותם האבולוציונית, האינטרסים ותחביבים , מקורות התמיכה המשפחתית והחברתית, תפיסתם את יציבות ההקשרים ההדוקים ואת אסטרטגיות ההתמודדות הרגשית שלהם, ואת דרכי ההתאמה שלהם לחיי היומיום.
עם זאת, נבחן כמה קווים מנחים להלן שעשויים להיות חשובים בעת תכנון ויישום ראיון פסיכולוגי לילדים.
1. לקבוע את המטרות
עיצוב הראיון הפסיכולוגי מורכב בקביעת מטרות הראיון ובהתבסס על התסריט והמבנה. במילים אחרות, השאלות עשויים להיות שונים בהתאם למטרת הראיון . לדוגמה, זה לא יהיה אותו תסריט אם זה כדי לקבוע אם היתה חוויה של אלימות במשפחה, מאשר כאשר מדובר בהערכת היכולות הקוגניטיביות של הילד.
2. שקול את המעגל האבולוציוני של הילד ואת ההקשר שלו
כאשר עורכים ראיון פסיכולוגי עם ילדים, השאלות צריכות להיות מותאמות לאזור ההתפתחות הפרוקסימלי שלהן. לפי גילך, אנחנו בקושי מצפים ממנו שיישאר לענות על שאלות סגורות במשך תקופה ארוכה. במובן זהה, חשוב להימנע משאלות מורכבות וארוכות: אוצר המילים חייב להיות נגיש וקרוב לילד.
3. טכניקות חופשיות
בהקשר זה, מומלץ לעצב ראיון פתוח או חצי מובנה. אני מתכוון, לפנות טכניקות חינם (עם שאלות שאינן נענות רק עם "כן" או "לא") והוראות קטנות. התחושה של להיות בחקירה יכולה להיות מקור ללחץ חשוב לילד ולפגוע בתהליך הראיון.
4. מנע מהשאלה להשפיע על התגובה
במובן זהה, חשוב כי הדרך שבה המראיין שואל שאלה לעתים קרובות מנחה או משפיע על התגובה של המרואיין, במיוחד במקרה של ילדים. כדי להימנע מכך, חשוב להימנע משאלות ספציפיות מדי כמו גם קול או גישות כפוי .
5. האקלים של אמון
חשוב לטפח אווירה של אמון, ביטחון וחופש לילד. במובן זה הראיון צריך להיעשות בסביבה מוגנת, המאפשרת אקלים אמפתי , ועם זאת, ביטוי של רגשות, מחשבות והתנהגויות.
באותו מובן, לכבד את השתיקות ואת הפסקות הימנעות לחיצה על התשובה שאנחנו כנראה מצפים. משמעות הדבר היא כי יש צורך להסתגל למצב הרגשי של הילד ולכבד את הזמנים שלהם.
- אולי אתה מעוניין: "את היחס: 5 מפתחות כדי ליצור סביבה של אמון"
6. להשתתף בשפה לא מילולית
כאשר החלת ראיון פסיכולוגי עם ילדים חשוב מאוד לקחת את השפה הלא מילולית בחשבון. זאת משום שלפי שלב התפתחות הילד, יכולותיו הקוגניטיביות, מצבו הרגשי ואפילו הקשרו החברתי-כלכלי, זה עלול לקרות כי המשאבים הלשוניים שלך מוגבלים .
תשומת לב לשפה, למראה, השתיקות, הפסקות, אדמומיות, תנועות, תנועות חוזרות ונשנות, חיוכים, נפח או צליל, וכו ', יכולים להקל על ההבנה של מצבים שמקורם של סכסוך או סיפוק לילד.
7. השתמש במשחק
אחת האסטרטגיות המשמשות ביותר לניהול ראיונות עם ילדים היא המשחק. באופן כללי, משחקים להתאים בקלות רבה יותר את מחזור החיים של ילדים מאשר שאלות ישירות. בנוסף, זוהי שפה קרובה ומדהימה עבורם. במיוחד חשוב להשתמש במשחק בזמן של קרבה , שכן הוא המצב שקדם לראיון וזה מאפשר לפתוח את האקלים של אמון. כמו כן מומלץ להשתמש במהלך הסגירה.
שוב, המשחקים המשמשים תלויים במידה רבה על המידע שאנחנו רוצים לאסוף, והוא יכול לנוע בין memamas כדי ציורים או סימולציות של חיי היומיום.
הפניות ביבליוגרפיות:
- אצ'יבורא, א. וסוביאנה, י. (2008). מדריך לתרגול פסיכולוגי טוב בטיפול השיפוטי בילדים שעברו התעללות מינית. כתב העת הבינלאומי לפסיכולוגיה רפואית קלינית, 8 (3) [Online]. תאריך 18 באוקטובר 2018. זמין בכתובת //www.redalyc.org/html/337/33712016008/
- Herjanic, B. and Reich, W. (1997). פיתוח ראיון פסיכיאטרי מובנה לילדים: הסכם בין ילד להורה על סימפטומים פרטניים. Journal of פסיכולוגיה הילד חריגה, 25 (1): 21-31.
