yes, therapy helps!
הפרעות נוירולוגיות בעיבוד מידע

הפרעות נוירולוגיות בעיבוד מידע

none 2, 2024

מבחינה היסטורית, הסטודנטים הראשונים של הנוירופסיכולוגיה טענו שהפונקציות הקוגניטיביות מנותקות (כלומר, ניתן לשנות אותן באופן סלקטיבי עקב נזק מוחי), וכי כל אחת מהן מורכבת מאלמנטים שונים, שגם הם מתנתקים.

ההשערה הקודמת, המכונה "המודולריות של המיינד" , תומך ברעיון שהמערכת הנוירולוגית של עיבוד מידע נוצרת על ידי חיבור בין מספר תת-מערכות, שכל אחת מהן כוללת מספר יחידות עיבוד או מודולים האחראים לתמיכה במערכת הראשית.

מצד שני, העובדה של שכל נזק מוחי יכול להשתנות באופן סלקטיבי אחד המרכיבים הללו נראה גם מכוונת לארגון מודולרי אחר של המבנה ותהליכים פיזיולוגיים של המוח.


  • מאמר קשור: "חלקים של המוח האנושי (ופונקציות)"

המטרה של מדעי המוח בהתערבות נוירופסיכולוגית

לכן, המטרה העיקרית של מדעי המוח בשאלה זו היא לדעת עד כמה הפונקציות הביולוגיות של המוח "שוברות" באופן כזה שהחלוקה הזו מתאימה ישירות לפירוק היחידות המעבדיות (על פי המרכיבים העיקריים) של נוירופסיכולוגיה) בבסיס התפיסה של תפקוד קוגניטיבי נתון.

בניסיון להשיג את המטרה הנ"ל, ניירופסיכולוגיה ניסתה להתקדם בקפיצות ובגבולות בידע על המבנה והתפקוד של מערכת עיבוד המידע באמצעות המחקר ניתוח תפקודי מפורט של ההתנהגות של חולים עם סוגים שונים של נזק מוחי .


שינויים והפרעות נוירולוגיות

יש לזכור כי כתוצאה ישירה מפגיעה מוחית, ניתן לראות בבירור בבירור התנהגות של התנהגויות משתנות והתנהגויות משומרות. מעניין, ההתנהגויות השתנה, בנוסף להיות מנותק משאר ההתנהגויות הפרט, יכול להיות (במקרים רבים) הקשורים זה לזה.

אם ניתוח של הדיסוציאציות ההתנהגותיות הנגזרות מנזק מוחי, מצד אחד, וניתוח של האסוציאציות, מאידך גיסא (השנייה תוביל לקבוע אם ניתן להסביר את כל הסימפטומים הקשורים מכוח הנזק במרכיב אחד) , ניתן לזהות את הרכיבים של כל תת-מערכת מודולרית , בתוך המערכת העולמית ו / או העיקרית, ובכך להקל על המחקר של המבצע של כל אחד מהם.

דיסוציאציות התנהגותיות

בשנות ה -80, כמה מחברים זיהו שלושה סוגים שונים של דיסוציאציות התנהגותיות: דיסוציאציה קלאסית, דיסוציאציה חזקה ונטייה לדיסוציאציה .


כאשר מתרחשת ניתוק קלאסי, האדם אינו מראה כל הידרדרות בהישגים של משימות מגוונות, אלא מבצעת אחרים של צורה לקויה למדי (בהשוואה ליכולותיו המבצעות לפני הפגיעה במוח).

מצד שני, אנחנו מדברים על ניתוק חזק כאשר שתי המטלות לעומת (מבוצעות על ידי המטופל להערכה) מתדרדרות, אבל ההידרדרות שנצפתה באחד היא הרבה יותר גבוהה מזו שנצפתה אצל האחרת , וגם אתה יכול לכמת את התוצאות (מדידות נצפות) של שתי המשימות ולבטא את ההבדל ביניהם. להבדיל מהמוצג לעיל, אנו מדברים על "נטיית דיסוציאציה" (לא ניתן להבחין בהבדלים משמעותיים בין הרמה המבצעת של שתי המשימות, מלבד היכולת לכמת את התוצאות המתקבלות בכל אחד מהם ולהסביר את ההבדלים ביניהם).

אנו יודעים שהמושג "דיסוציאציה חזקה" קשור קשר הדוק לשני גורמים בלתי תלויים: ההבדל (ניתן לכימות) בין רמות הביצוע בכל אחת משתי המשימות, לבין גודל ההידרדרות המבצעת המוצגת. ככל שהראשון והתחתון השני גדול יותר, כך הדיסוציאציה חזקה יותר.

תסביכים סימפטומטיים

באופן מסורתי בתחום המחקר שלנו נקראה "תסמונת" קבוצה של סימפטומים (במקרה זה התנהגותי) נוטים להתרחש יחידים בתנאים שונים.

סיווג חולים ל"סנדרומים " יש שורה של יתרונות עבור הפסיכולוג קליני . אחד מהם הוא, שכן תסמונת תואמת את המיקום הספציפי של הנגע המיוצר, זה יכול להיקבע על ידי התבוננות בביצוע של המטופל במשימות עבור המשימה שלה עקב לתסמונת מסוימת.

יתרון נוסף למטפל הוא שלמה שאנו מכנים "תסמונת" יש ישות קלינית, לכן, ברגע שהיא מתוארת, זה נחשב כי התנהגות של כל מטופל שהוקצה לו מתואר.

יש להדגיש כי למעשה, רק לעתים נדירות המטופל המטופל מתאים באופן מושלם לתיאור של תסמונת מסוימת; בנוסף, מטופלים שהוקצו לאותה תסמונת אינם דומים בדרך כלל זה לזה.

הסיבה לכך היא, שבמושג "תסמונת" שאנו מכירים, אין הגבלה על הסיבות לסימפטומים המרכיבים אותה נוטים להתרחש יחד, והסיבות הללו יכולות להיות לפחות שלושה סוגים:

1. מודולריות

יש מרכיב אחד ו / או מודול ביולוגי שונה וכל הסימפטומים מוצגים בהתנהגות החולה נגזרים ישירות משינוי זה .

2. קרבה

קיימים שני מרכיבים שהשתנו באופן משמעותי או יותר (כל אחד מהם גורם לסדרת סימפטומים), אך המבנים האנטומיים הנותרים להם תפקוד ו / או תמיכה הם קרובים מאוד זה לזה , כך נגעים נוטים לייצר סימפטומים לכל ביחד ולא אחד.

3. אפקט שרשרת

שינוי ישיר של אלמנט נוירולוגי או מודול הנובע מפגיעה אנספאלית, בנוסף לגורם ישיר של סדרה של סימפטומים (המכונה "סימפטומים ראשוניים"), משנה את תפקודו של גורם אחר ו / או מבנה נוירולוגי שתמיכתו האנטומית הושלמה, דבר הגורם לתסמינים משניים גם ללא המטרה העיקרית של הפציעה המיוצרת.


הפרעות ובעיות ויסות חושי ורגשי אצל ילדים- ASD PDD ADHD (none 2024).


none