Neuroliderazgo: 4 רעיונות על בסיס מוחי של מנהיגות
כמעט לכל תחום של התנהגות אנושית יש פן נוירוביולוגי, אשר ניתן ללמוד על ידי חוקר את תפקוד המוח. עם זאת, תחום מחקר זה אינו מתמקד רק בתהליכים הנפשיים של הפרט המבודד מסביבתו, אלא גם את האופן שבו הסביבה משפיעה על רשתות הנוירונים שלנו, ולהיפך.
בגלל זה יש מנהיגות neurolide , מושג המתייחס לחלק של מנהיגות וניהול צוות שיש לו קשר עם מה שאנחנו יודעים על המוח האנושי.
- מאמר בנושא: "סוגי מנהיגות: 5 המנהיגים הנפוצים ביותר"
הקשר בין המוח למנהיגות: 4 מפתחות
כאן תמצאו מספר רעיונות מרכזיים המסייעים להבין כיצד תפקוד המוח קשור לדרך בה המנהיגים פועלים, בהתאם לעקרונות של מנהיגות נירולידית.
1. חשיבות הזיכרון הרגשי
בעשורים האחרונים של המחקר בבסיסי הזיכרון הנוירוביולוגי הראו לנו זאת החלק הרגשי של הזיכרונות עובד בצורה אחרת לאופן שבו אנו "בארכיון" במוח שלנו את האלמנטים הרציונליים ביותר שקל להסביר מילולית.
פירוש הדבר, בין היתר, כי עוצמת הזיכרון של רגש אינה חייבת להיות זהה לזו של רעיון, ביטוי או חשיבה. למעשה, החותם הרגשי נוטה להיות ממושך יותר מזה המתבטא ברעיונות קונקרטיים ובמילים.
בפועל, היחס שלנו לאדם אינו תלוי באמונות שיש לנו עליהם, אלא ב הרגשות והתחושות שהוא מייצר עבורנו כפי שבאנו במגע עם זה בעבר , אם כי איננו זוכרים בדיוק מה קרה באותם מפגשים.
לכן, הטון הרגשי של דיאלוג הוא בדרך כלל או יותר הקובע מאשר התוכן הטהור של מה שנאמר כאשר משאירים זיכרון טוב אצל אנשים כדי להקל על נקודות המבט שלנו נלקחים בחשבון. אותה שיחה יכולה לגרום למנהיגות לקום או לא להתעורר, בהתאם לאופן שבו מדובר, להיות התוכן של מה שנאמר.
- אתה עשוי להיות מעוניין: "חלקים של המוח האנושי (ופונקציות)"
2. עיכוב הסיפוק
היכולת לוותר על תגמול מיידי כדי להיות זכאי לתגמולים לטווח בינוני או ארוך היא אחת היכולות הפסיכולוגיות השימושיות ביותר שמובילות להשגת מטרות שאפתניות , שהם אלה אשר צוותים גדולים שמתאמים אחד עם השני יכולים לשאוף.
ההתייחסות אל הפרט (וביתר דיוק, על מוחו), קשורה לאופן שבו האונות המצחיות מתנגדות להשפעות שיש למערכת הלימבית בעת קביעת תוכניות פעולה. בזמן האונות הקדמיות קשורות לחברתיות ולהמשגה של מטרות מופשטות , המערכת הלימבית היא הרבה יותר נלהבת ואינדיווידואליסטית.
כלומר, אלו שפיתחו אונות חזיתיות קשורות יותר לשאר המוח, נוטים להיות בעלי מתקנים טובים יותר להתנגד לפיתויים ולהשקיע זמן ומאמץ בהשגת מטרות, שהן חיוניות למנהיגים שלא ייכשלו בפרויקטים או לתת דוגמה
3. משאבי תקשורת
היכולת לתקשר באמצעות השפה היא המאפיין הסופי שמבדיל אותנו מבעלי חיים, וזה מסיבה טובה. בזכות כלי זה מבוסס על סמלים, אנו יכולים לערב בפעולה אחת מספר בלתי מוגבל של אנשים , עוזר להגיע להסכם להשגת מטרה משותפת.
לדוגמה, הודות לפיתוח השפה באמצעות ארגון מחדש של קליפת המוח, ניתן היה להקים רשתות מסחר פרימיטיביות וציד קבוצתי, והרחבת מיומנויות מסוג זה מכתיבה פינתה מקום לציוויליזציות גדולות עם ערים שהחיים החברתיים והתרבותיים מרוכזים.
בעולם של ארגונים, משאבי התקשורת יש תפקיד חיוני באותה מידה; למרות שזה נראה שכולם צריכים להיות ברורים לגבי מה שהם צריכים לעשות, האמת היא שברוב המקרים גישה אישית זו לעבודה יוצרת בעיות מיותרות ומגביל את היכולת של קבוצות וצוותים לגדול.
ללמוד את הכלים החשובים ביותר לתקשר תוך לקיחת בחשבון את ההקשר ואת השפה הלא מילולית היא המפתח זרימת תקשורת של חברה או צוות הוא לטובת התפקוד הכללי של הישות, ולא נגדה כדי להאכיל עמימות ואי הבנות . המנהיגים חייבים לפעול כמסייעים לרשת תקשורת זו בתוך צוות, כך שהרעיונות יכולים להתבטא והספקות ניתנים לפתרון בזמן.
4המפתחות לזהות הקבוצה
מנהיגים צריכים להיות מסוגלים להעביר את הערכים והרעיונות שעליו מבוסס הארגון, בין אם הוא פורמלי ובין אם לא פורמלי. ובצד זה יש לקחת בחשבון את זה בני האדם תופסים את היסודות כמכלול , מבלי להעריך את האלמנטים האישיים שלהם בנפרד.
לדוגמה, אם בחברה שבה כל הזמן אומרים כי שיתוף הפעולה הוא ערך המפתח של הארגון יש ארכיטקטורה ועיצוב של רווחים המציינים הפרדות חזקות בין טווחים נטייה אל בלעדיות אליטיסטי באזורים מסוימים, התוצאה לא תהיה כי עובדים תהיה תפיסה מאוזנת של הישות על ידי הרושם כי אחד האלמנטים הוא פיצוי עם השני; אדרבא, הם יאמינו כי יש חוסר עקביות גדול בפעילות החברה.
לשם כך, המנהיגים חייבים לפעול כקשרי ציבור מבחוץ, אלא גם מתוך הדלתות הפנימיות , כך שיש פילוסופיה ארגונית ברורה אשר באה לידי ביטוי ללא סתירות הן בדרך העבודה והן באסתטיקה של המשאבים המשמשים.
כיצד להתאמן neuroliderazgo?
זהו תחום מרתק של מחקר והתערבות, ולכן אין זה מוזר כי יש כבר יוזמות שנועדו להעמיק את הקשר בין מנהיגות למדעי המוח.
בפרט, קורס ההתמחות בנוירו-מנהיגות, שנלמד על ידי המוסד לפורמציו- IL3 (Universitat de Barcelona) נותן הזדמנות ללמוד מידו של מורה מומחה בתחום על נושאים מגוונים ושימושיים כגון ניהול מתח, רגולציה רגשית, ואחרים. יש לו 3 אשראי ECTS, והוא מבוסס על פורמט מאוד יישום מוכווני. למידע נוסף על הקורס הזה, ראה מידע נוסף על קישור זה.
