ראיון עם ג'ויאנה ל 'זילברג, התייחסות לטראומה ולדיסוציאציה של הילד
זה תענוג להיות בקרוב יש Joyanna L. זילברג בספרד, התייחסות בינלאומית בהתערבות פסיכולוגית טראומה עם ילדים ובני נוער. מאת 26-28 אוקטובר בפמפלונה, אנחנו יכולים ללמוד מהיד על ניתוק הילד. בראיון זה עם ג'ויאנה נפתור כמה ספקות תכופים הקשורים לתופעה פסיכולוגית זו.
- מאמר בנושא: "6 שלבי הילדות (התפתחות פיזית ונפשית)"
ג'וינה ל. זילברג, על תהליך ניתוק הילד
עבור מטפלים רבים בילדים הנושא של ניתוק הילד הוא עדיין לא ידוע . זה נכון שאנחנו יכולים לשמוע על דיסוציאציה אצל מבוגרים, אבל קשה למצוא ספרות על זה בעולם של ילדים.
אנו מבינים שאיננו יכולים להעביר את אותו רעיון של עולם המבוגרים למוח של הילדים, שכן מאפיין של הילדות הוא חוסר האינטגרציה של חוויות, אשר מקלה על ידי המבוגרים המלווים את הילד, כל עוד הם מנטליים את מצבו של הילד ומכניסים לו מלים. וזה בדיוק מה שלא קורה בסביבות טראומטיות או במשפחות המעורבות בסבל מתמיד והרס.
אתה לא רואה את הכאב של הילד ואתה לא יודע איך להירגע; אי נוחות ממושכת זו צריכה להיות מעוכלת על ידי הילד עצמו, שאין לו את היכולת לפתח אותו. לכן, טוב להבין את המנגנונים הבסיסיים של דיסוציאציה של הילד, נושא שנדון בו בהמשך עם ג'ויאנה ל 'זילברג.
ג 'ונתן García-Allen: מה יכול להאיץ מצב של ניתוק אצל ילד?
Joyanna: ילדים הסובלים טרור קיצוני ואין להם אף אחד כדי לעזור להם להרגיע את המצב הטראומטי המכריע יכול להיכנס למצב של דיסוציאציה.
ג'ונתן גרסיה-אלן: איזו מערכת יחסים יכולה להיות בין סוג ההתקשרות של הילד לדיסוציאציה?
אם לילד אין הורה עקבי כשמדובר בקידום התקשרות בריאה, הילד הזה יסתדר יותר עם דיסוציאציה. ילדים עם התקשרות לא מאורגנת, אשר מתקיימים יחד עם מצבים שבהם הם אינם מסוגלים לחזות כיצד יגיבו הוריהם אליהם, הם הנטייה הגבוהה ביותר לפתח דיסוציאציה להסתגל לאי-ודאות זו.
ג 'ונתן García-Allen: מה הם ההבדלים בין ניתוק של ילדים ומבוגרים?
כאשר המבוגרים משתמשים בדיסוציאציה כדי להתמודד עם מצב טראומטי, היא תוצאה של סוג של הגנה להתגבר למדו לאורך החיים כי מתקשה וקשה להפריע.
ילדים גדלים והראש שלהם מתפתח, ולכן, כאשר אתם עוזרים להם לנהל את אי הנוחות של המצב, על ידי שמירה על קשר אליהם וקביעת מצב נוכחות, הם יכולים ללמוד להתמודד עם המצב ללא ניתוק. קל יותר להם ללמוד או ללמוד מחדש והטיפול מהיר יותר.
ג'ונתן גרסיה-אלן: האם יש פרופיל אוכלוסייה שמראה יותר נטייה למצבים דיסוציאטיביים?
נראה שילדים נוטים יותר לפנטזיה, אשר מעורבים בקלות בפנטזיה ונותנים לעצמם להיספג בדמיונם, הם הפגיעים ביותר להתפתחותם, שכן הם משתמשים בריחה למוח בצורה טבעית עבורם.
ג 'ונתן García-Allen: ישנם טיפולים שונים לעבוד עם דיסוציאציה הילד. אילו טיפולים יש תוצאות טובות יותר?
ילדים חייבים ללמוד שהדרך הבריאה ביותר להשגת מצב נפשי משולב היא להשיג "עצמי שלם" שבו מדינות שונות הן חלק מאותה עבודה ועבודה משותפת. הם לומדים זאת עד כדי כך שהם סייעו לכבד את כל הרגשות שלהם ואת כל מדינותיהם. ילדים מתחברים בקלות לרעיונות אלה ויש להם דחף פנימי לריפוי.
הפרעה של המסלולים הדיסוציאטיביים אצל ילדים יכולה למנוע תחלואה נוראית של הפרעות דיסוציאטיביות אצל מבוגרים. עבודה עם ילדים דיסוציאטיביים מעניקה למטפלים חלון למוחם המדהים של הילדים, ומביאה תחושה של כבוד רב לדרך שבה ילדים לומדים לשרוד את כל המכשולים.
כדי לדעת יותר
ג'וינה ל 'זילברג תיתן סדנה על התערבות בניתוק ילדים בספרד, בין 26-28 באוקטובר בפמפלונה. קורס זה, מאורגן על ידי המשרד לפסיכולוגיה ויטליזה, יהיה תרגום לספרדית וניתן לעשות זאת באופן מקוון הודות לשידור הזרמת שלה.
- כדי לדעת את התוכנית המלאה, אתה יכול לגשת למידע ליצירת קשר של ויטאליזה, ואת דף האינטרנט שלה, מתוך הלשונית של הקישור הזה.
