תורת האינטליגנציה של פרנסיס גאלטון
חקר ההבדלים האינדיבידואלים, אשר כיום הוא אחד התחומים החשובים ביותר של הפסיכולוגיה, יש שורשים שלה התיאוריה של האינטליגנציה של פרנסיס גאלטון .
חוקר זה, בנוסף להיותו חלוץ בכמה ענפי מדע (כולל מטאורולוגיה), תכנן כמה מהכלים הראשונים למדידת יכולות אינטלקטואליות, שאיפשרו לו להגיע למסקנות מעניינות על האינטליגנציה האנושית ועל מערכת היחסים שלה עם המאפיינים בירושה.
מי היה פרנסיס גאלטון?
גלטון נולד באנגליה בשנת 1822 במשפחה עשירה, שאיפשרה לו להיות מוקף בסביבה אינטלקטואלית פעילה. הוא היה בן דודו של צ'ארלס דארווין, שבמשך עשרות שנים היה מניח את היסודות לביולוגיה על ידי הפרכת הבריאתנות ותיאוריה של לאמארק על התפתחות המינים.
דארווין השפיע מאוד על פרנסיס גאלטון , ובגלל זה, הוא היה מעוניין להגיב על אחת השאלות הגדולות של הפסיכולוגיה: האם אנחנו מי שאנחנו בגלל מה שלמדנו או בגלל מה שיש לנו בירושה דרך מולדת דרך ההורים שלנו? תורת האינטליגנציה של גאלטון נועדה לתת תשובה לחלק מהשאלה הזאת: מה שמתייחס ליכולות המנטאליות שלנו כשמדובר בפתרון בעיות.
יסודות תורת המודיעין של גאלטון
בעידן שבו חי פרנסיס גאלטון, זה רק התחיל להיות מובן כי צורות החיים מכילים סדרה של גנים המעצבים אותם, שכן גרגור מנדל, החוקר שיזם מחקרים בגנטיקה, נולד גם בשנת 1822. עם זאת, כבר היה ברור כי במובן מסוים, המאפיינים של ההורים, או לפחות חלק מהם, עוברים לצאצאיהם, ויוצרים את המאפיינים הבסיסיים של הביולוגיה שלהם.
מאידך גיסא, הבינו שלחינוך והשפעת הסביבה יש השפעה על מי שאנחנו וכיצד אנו מתנהגים, וכי לשכיחות זו יש כבר השפעה בשבועות הראשונים של החיים שלנו, להיות מבולבלים עם צורות הביטוי הראשונות של הגנים שלנו.
פרנסיס גאלטון סמך על כך שגם הירושה וגם הלמידה מעורבים כשמדובר בעיצוב לא רק של המאפיינים הפיזיים שלנו אלא גם באלה הפסיכולוגיים, אבל רציתי לדעת אילו משני היסודות הסבירו חלק גדול מהשונות באוכלוסיית האדם באופן כללי לשם כך הוא השתמש בכלים שהחלו להיות בשימוש נרחב במאה התשע-עשרה, בחלקו הודות לו: נתונים סטטיסטיים וכלים למדידת מאפיינים פסיכולוגיים.
לומד את האינטלקט
גאלטון תכנן סדרה של שאלונים כדי למדוד את המאפיינים ואת המאפיינים של קבוצות האוכלוסייה שהוא נחשב רלוונטי, לראות את זה אנשים בעלי עמדה חברתית וכלכלית טובה יותר נטו לתת סימני מודיעין טובים יותר מכל השאר . מחקרים אלה גם אפשרו לו לראות כי מודיעין, כמו מאפיינים פיזיים, מבוטא באופן סטטיסטי על ידי התפלגות נורמלית: לרוב המכריע של האנשים הייתה רמה מודיעינית קרובה מאוד לממוצע, ואילו אנשים בעלי ערכים קיצוניים ( בגלל אינטליגנציה נמוכה מאוד או גבוהה מאוד שלהם) יש תמיד מיעוטים ברורים.
ראיית הנתונים הסטטיסטיים עשויה להיות שימושית מאוד לדעת את המאפיינים הנפשיים של המין שלנו ואת האופן שבו הבדלים אינדיבידואלים באים לידי ביטוי בו, הוא החליט להשתמש בו כדי לאמת את תקפות ההשערות שלו לגבי אינטליגנציה. הגעתי למסקנה כי האנשים החכמים ביותר היו מיעוט וכי זה בקנה אחד עם המיעוט העשיר ביותר, אבל ... זה היה סימן לכך חינוך יקר העדיפו את הפיתוח של אינטלקט גדול, או המורשת הביולוגית של משפחות עשירות נוטה לייצר אנשים חכמים?
טבע לעומת למידה: תאומים מחקרים
כדי לענות על השאלה הקודמת, פרנסיס גאלטון החליטו לחפש מקרים שבהם ניתן לשלול את השפעת הירושה המולדת , אשר יאפשר לראות את ההשפעות של למידה. כלומר, הוא פנה לחקר תאומים מונוזיגוטים. הוא בחן את ההבדלים במאפיינים המנטאליים של תאומים אלה במשך כמה שנים, והוא הבחין במשהו מוזר: הם יכולים להיות שונים מאוד או דומים מאוד, אבל דפוס זה השתנה רק לעתים רחוקות עם הזמן. כלומר, התאומים שהיו דומים מאוד בלידה המשיכו להיראות הרבה שנים מאוחר יותר, ואלו שהיו שונים מאוד משנותיו המוקדמות המשיכו להיות בשלבים מאוחרים יותר.
גילוי זה גרם לפרנסיס גאלטון, אפילו להכיר בהשפעת הלמידה והסביבה על הפרט, בסופו של דבר מעניק חשיבות רבה יותר למולדת ולנחלה שקיבלו אבות ואמהות: בסופו של דבר, ההשפעות של סביבה משתנה כל הזמן לא נראה משמעותי מאוד התכונות הפסיכולוגיות של התאומים , שנשאר פחות או יותר זהה עם חלוף הזמן.
גאלטון ואאוגניקה
רעיון זה בא לידי ביטוי גם בתיאוריה של האינטליגנציה של פרנסיס גאלטון, שהבין את האינטלקט ככלי שנוצר יותר על ידי האבולוציה ואת הבחירה של האנשים המתאימים ביותר. מאחר שהאנשים החכמים ביותר היו בעלי יכולת גדולה יותר להסתגל למצבים חדשים, היה זה יתרון אבולוציוני גדול שצריך לשפר. למרבה הצער, כמו פרנסיס גאלטון אימץ עמדה מולדת, משמעות הדבר היא כי עבור חוקר זה אוגניקה, או את הבחירה של אנשים עם תכונות מולדות טוב יותר זה היה אמצעי שימושי מבחינה פוליטית וחברתית.
כמובן, שלא כמו התוכניות של "טיהור גזעי" שאומצה על ידי הנאצים עשרות שנים מאוחר יותר, גאלטון דגל באאוגניקה חיובית: מתן הטבות לאוכלוסייה עם מורשת ביולוגית טובה יותר, במקום לשים מחסומים לשאר האוכלוסייה. אולם בפועל, האאוגניקה החיובית המשיכה להיות הצעה מפלה בבירור, שפירושה תמיכה בתנועות העליונות שכבר התבצרו.
הפניות ביבליוגרפיות:
- Pueyo, Andrés. (2013). פסיכולוגיה של הבדלים אינדיווידואליים (בקטלונית). ברצלונה: חנות הספרים של ברצלונה.
- שטרנברג, ר 'י. סאלטר, וו (1982). מדריך של אינטליגנציה אנושית. קמברידג ', בריטניה: הוצאת אוניברסיטת קיימברידג'. ISBN 0-521-29687-0OCLC11226466.
- טריגליה, אדריאן; Regader, ברטרנד; גארסיה אלן, ג'ונתן. (2018). מהי אינטליגנציה? מ IQ ל אינטליגנציות מרובות. הוצאת EMSE.
