אתל פופר האווס: ביוגרפיה של הפסיכולוגית והפעילה
Ethel Puffer Howes (1872-1950) היה פסיכולוג ממוצא אמריקאי שעשה מחקרים שונים על הפסיכולוגיה של יופי ואסתטיקה, אשר ייצג את אחד הצעדים החשובים כדי לאחד את הפסיכולוגיה בתחום הניסוי ומעבר לפילוסופיה.
במאמר זה אנו מתקרבים לביוגרפיה של Ethel Puffer Howes . פסיכולוג שפיתח בתחום הניסוי, הטיל ספק רב בקשיי הנשים של המאה התשע-עשרה והעשרים, בהשלמה בין חיי הנישואין לבין הקריירה האקדמית.
- מאמר בנושא: "היסטוריה של הפסיכולוגיה: מחברים ותיאוריות מרכזיות"
אתל פופר האווס: ביוגרפיה של חלוצה זו בפסיכולוגיה מדעית
אתל דנץ 'פאפר (לימים אתל פופר האווס), נולדה ב - 10/10/1877 במסצ'וסטס, ארצות הברית, במשפחה המקדמת השכלה גבוהה לנשים . אמו הייתה מורה וקיבלה הכשרה מקצועית בסמית קולג ', ששימשה מדריך לאתל ולארבע אחיותיה הצעירות. מיד עם סיום לימודיה החלה אתל פופר ללמד מתמטיקה באותו בית ספר, ובמקביל פיתחה עניין מיוחד בפסיכולוגיה. בתחום זה פופר הוכר על ידי אנשי אקדמיה שונים בארגונים, כולל פסיכולוג חלוצי.
כפי שעשו כמה מהפסיכולוגים של אותה תקופה, ובהכרה בעבודתו הניסויית של וונדט; פופר האוס עבר לברלין, גרמניה בשנת 1895. בהפתעה נמצא כי בגרמניה יש יותר של נשים בפסיכולוגיה מדעית ומעבדות.
בהקשר זה פגש את הפסיכולוג הוגו מינסטרברג, שהתעניין בעבודה עם אתל ובאינטרסים המקצועיים שלו. באופן ספציפי, הפסיכולוג היה מעוניין לחקור יופי ואסתטיקה מנקודת מבט חברתית. עניין זה התאים היטב לתהליך של איחוד הפסיכולוגיה המדעית נושא האסתטיקה התרכז רק בתחום הפילוסופיה .
מסיבה זו הוא קיבל מלגה מאגודה של בוגרי קולג 'לעשות דוקטורט עם Münsterberg, אשר לימד בהרווארד, ארצות הברית. הוא חזר למסצ'וסטס והוכשר במכללה לנשים, רדקליף קולג'. כפי שקרה עם נשים אחרות באותו זמן, פופר סיים את הדוקטורט לאחר מילא את אותן משימות כי חבריו; עם זאת, הוא הוענק תואר תואר עבודה שווה.
שנים אחר כך, אתל התחייבה פעולות שונות כדי להחיל על הרווארד להכרה דוקטורט רשמי . בתגובה, היא ושלושה פסיכולוגים אחרים קיבלו את הצעת הדוקטורט מ רדקליף, אשר קיבל פפר. מחקר הניסוי שלו על אסתטיקה הביא את פרסום הספר הפסיכולוגיה של היופי של 1908.
בין הנישואין לבין הקריירה המדעית
לאחר מכן, אתל פופר עבדה כמורה בבתי ספר שונים לנשים ובשנת 1908 נישאה לבנימין האווס, מהנדס אזרחי שנפגש לאחר שסיים את לימודיו בבית הספר סמית '. בהקשר זה, משהו שנראה מזיק כמו רכישת שם המשפחה של הבעל, יצרו אתל קשיים שונים הן להמשיך את הפיתוח שלהם במדע כדי לענות על הציפיות של הנישואין.
מניסיונה שלה, אתל פופר היה אחד המדענים הראשונים שהכניסו לדיון פומבי את הקונפליקטים שנשים עמדו בפני שני המדענים וחיי הנישואין "המוצלחים", כלומר, ציות לציפיות החברתיות והנורמטיביות של אותו הדבר .
כחלק מהמחויבות הזוגית שלך היא נאלצה לעבור לקהילה כפרית בגלל עבודתו של בעלה , ובין היתר, הוביל אותה לחשוב על התאימות הקטנה בין נטל הפעילות הביתית לבין הדרישות האינטלקטואליות של הפסיכולוגיה המדעית. כמו כן, אי התאמה זו מייצגת מדגיש חשוב עבור נשים אשר בהדרגה לוותר על האידיאלים של הכשרה מקצועית שהם הקדישו שנים.
לסיכום שאלה אתל פופר את הדרישה להוביל "חיים אישיים מושלמים"; עם נתיב של הגשמה אישית, אשר יוצרת סתירות שונות כאשר הראשון מתאים לנישואין והשני עם משימה כבר קשור לערכים גבריים: עושה מדע.אחרי שבילתה כמה שנים של השתקפות פרטית, אתל לקחה את הדיון הזה למדע עצמו, בצורה של מחקר ומאמרים אקדמיים שונים שבהם היא מתארת את המתחים שעברו נשים ואת אסטרטגיות הפישור האפשריות, למשל פיתוח מעונות יום ושירותים מיוחדים לאמהות עובדות .
בין העבודות העיקריות שלו: "קבלת היקום" ו"המשכיות לנשים ", הן ב -1922 והן בין היתר על מנת לתקן את התנאים המקצועיים של הנשים, מבלי להתייחס לאפשרות של הגדרה מחדש של הנישואין וחלוקת העבודה המינית.
- אולי אתה מעוניין: "מרגרט פלוי וושבורן: ביוגרפיה של הפסיכולוג הניסויי הזה"
זהות זהות מול זהות מדעית
נשים שבחרו בהשכלה גבוהה בשלהי המאה התשע-עשרה ובתחילת המאה העשרים, חיו במתח חשוב בין הדימוי הציבורי של האשה הצייתנית והכנועה, לבין השתיקה של "אני" הרצונות והיוזמות שהתאימו לתחום הקשור לערכים מנוגדים . בדמיון החברתי, מדענים היו גברים, ופעילות הנשים היתה קשורה יותר למרחב הפרטי.
הפעילות המדעית, הקשורה לערכים המנוגדים לאלה הקשורים לנשים, פירושה גם חשיפה לסנקציות חברתיות הקשורות לספקנות לגבי יכולותיהן ותוקפן של פעולותיהן. זה היה מצער עבור נשים שחשבו את עצמן "לא טיפוסיות" על תרגול במדע ולא להישאר בגבולות המרחב המקומי.
הפניות ביבליוגרפיות:
- Rodkey, E. (2010). פרופיל אתל פופר האוז. אחזר יולי 2, 2018. זמין ב //www.feministvoices.com/ethel-puffer-howes/
- García Dauder, S. (2005). פסיכולוגיה ופמיניזם. היסטוריה נשכחת של חלוצות נשים בפסיכולוגיה. מדריד: Narcea.
