חינוך בערכים: שימוש אחראי בחופש
החברה חווה כעת משבר ברור של ערכים. העמימות המוסרית היא סדר היום והרלטיוויזם הפוסט-מודרני חזק מתמיד, אולי בגלל הגלובליזציה, המאפשרת מגע ואמפתיה לתרבויות אחרות, אולי בגלל ירידה בערכים שנקבעו קודם לכן, בדוק באופן שיטתי.
כך או כך, זה לא כל כך ברור מה טוב ומה רע . ערכים מסוימים מוחלפים על ידי אחרים, לעתים סותרים, ואנשים מבוגרים אינם ששים להשתנות כאשר הדורות החדשים מפרקים הכל מחדש ואת reassembling.
אחד הערכים הרסניים ביותר בשנים האחרונות הוא חופש . חופש הביטוי, חופש מיני, אך מעל לכל, חופש הבחירה, הזכות לבחור. פעמים רבות, ערך זה מוטל בספק מהטיעון של "יותר חופש, פחות ביטחון", והוא לא מטעה מאוד.
- מאמר בנושא: "פסיכולוגיה חינוכית: הגדרה, מושגים ותיאוריות"
חינוך בערכים ובחופש
מנקודת המבט החינוכית, האזרחים היו מסוגלים לווסת את עצמם, לבחור בחופשיות כל אחד מהצעדים שלהם ועם זאת לשמור על דו-קיום בהרמוניה, היא פנטזיה טהורה (בכל המובנים של המילה).
עם זאת, המציאות היא שם, ומחצית ההוגים חושבים שהאדם הוא זאב לאדם. אם כחברה אנחנו מעניקים חופש רב מדי, יהיו מי להשתמש בו עבור היתרונות שלהם , אפילו על השכן, אז בשביל זה אנחנו יוצרים חוקים, גופי ביטחון ובתי סוהר, שלא חדלים להיות מנגנון המסדיר את החופש הזה.
מתח זה אינו בר קיימא. איננו יכולים מצד אחד להגן על הפמיניזם להתלבש כרצוננו, אך מצד שני לגנות צורות מסוימות של לבוש משום שהן מייצגות את דמותן של נשים, מה שמאחד אותן. איננו יכולים, מצד אחד, לחנך את תלמידינו באמצעות למידה קונסטרוקטיבית, ומצד שני להעריך את ביצועיהם האקדמיים בקנה מידה מספרי מסוים בין 0 ל -10.
הדרך שבה זה גל חדש של חופש זורם, הוא כמו תמיד, לחינוך בערכים . נכון שהחופש הוא הדרך לתפקוד אופטימלי בחברה, אבל חופש זה, יכולת הבחירה הזו, מעניקים לנו כוח, כוח על חיינו וכוחנו על חייהם של בני אנוש אחרים. זה יכול להיות כתוב בכל עת: כל כוח גדול נושאת באחריות גדולה.
אחריות קולקטיבית ואתיקה
החופש מביא אחריות . אני יכול לקבל את החופש להתלבש כרצוני, אבל לנהוג באחריות ולבחור אופציה שאינה תורמת לשמירה על ערכים הגמוניים של מגדר, מזיקים לחברה שלי, ובמקביל לתת לגיטימציה לכך שאדם אחר בוחר באפשרות אחרת מבלי לשפוט אותה.
אחריות היא לא כפייה, זה לא בית סוהר. האחריות היא חופש, זה היכולת לבחור, אלא לעשות זאת בשיקול דעת ובהשתקפות . הבחירה באחריות היא לא בחירה "נכונה" (שום דבר לא מבטיח לנו לבחור "כראוי"), זה פשוט לא בחירה קלה, להיות מודעים לכך שאנחנו בוחרים יכול להשפיע על אחרים, כמו גם מה אחרים בוחרים. זה יכול להשפיע עלינו.
זו הסיבה אנחנו רואים את זה חשוב מאוד לחנך על הערך של אחריות בגיל צעיר , וכן להתעקש על זה לאורך כל הלימודים.
חיוני ללמד את התלמידים לשאול את עצמם מה הם יכולים לעשות כדי להשיג את המטרות שלהם, להכשיר אותם לזהות את המצבים שבהם הם נהנים מאיזו עוצמה שמכילה את האחריות או לחנך אותם באמפתיה ובכישורים חברתיים אחרים. יותר מכל דבר אחר, כי זה הזמן של שינוי לא יכול להיות מיושם אם ערך זה אינו בעל חשיבות עליונה, ואז זה יעזוב אותנו בדיונים נצחיים, לא רק לא יסתיים עם הערכים שנקבעו, אבל תיצור אצל אנשים רבים את ההרגשה של עושה דברים בניגוד לאידיאלים שלהם, נופלים לתוך אי הנוחות הידועה כ"דיסוננס קוגניטיבי", או הופכים אותם ללא אפשרות לבחור אפשרות זו או אחרת, ונכנסים לאי-נוחות הידועה כחוסר אונים מלומד.
