Bradilalia: מה זה, גורם, טיפול סימפטומים הקשורים
האדם הוא יצור אנוני וחברתי, הנמצא בקשר מתמיד עם בני מינו האחרים. למעשה, כמין היינו תמיד תלויים במידה רבה ביכולת לתקשר. ואחד מערוצי התקשורת העיקריים שלנו הוא באותו זמן אחד המורכבים ביותר שיש לנו: השפה שבעל פה. דיבור הוא משהו שנלמד (אם כי יש רכיבים מולדים) ופיתח לאורך החיים, לרכוש לאורך זמן קצב וזרימה המאפשר להעביר מסרים של מורכבות גבוהה בזמן קצר יחסית.
אבל לפעמים, יכולת זו יכולה להיפגע כאשר סובלים מפגיעה מוחית או טראומה. זה מה שקורה עם bradylalia , שעליו נדון לאורך מאמר זה.
- כתבות קשורות: "תהליכים קוגניטיביים: מה בדיוק הם ולמה הם חשובים בפסיכולוגיה?"
מה זה bradylalia?
כאשר אנו מדברים על bradylalia אנו מתייחסים לנוכחות של שינוי פסיכולוגי כהאטה בייצור השפה של התואר המשתנה, המוצר בדרך כלל של נוכחות של סוג כלשהו של פציעה או שינוי מוחי. זוהי הפרעה של קצב ושטף מילולי.
למרות שהמושג עצמו מתייחס רק למהירות שבה הדיבור מתרחש, האמת היא שההשפעה אינה רק ברמת המקצב, אלא שההאטה מלווה בשינויים אחרים, כגון נוכחות של ירידה בשטף מילולי, ירידה ביכולת לכוונן את נימת הקול (אשר בדרך כלל הופך שטוח מונוטוני) וקושי גדול כאשר ביטא את המילים.
זה גם נפוץ עבור חסימות מרובים להופיע במהלך הדיבור, גמגום כמה הארכה או חזרה על קולות של מילים. במקרים מסוימים, עשויה להופיע מידה שונה של מוטיזם.
חשוב לזכור כי bradylalia מתייחס האטה של הייצור או פליטה של השפה, כלומר, של מעשה הדיבור. עם זאת, הבנה מילולית יכולה להישמר בצורה מושלמת , להבין את כל מה שנאמר לו.
סוג זה של מעורבות אינו מופיע באופן ספונטני, להיות למעשה אינדיקטור לקיומו של נזק עצבי. לכן זה יהיה סימפטום של פגיעה זו ולא הפרעה כשלעצמה.
- אולי אתה מעוניין: "Bradipsiquia: מה זה ומה הסיבות השכיחות ביותר שלה?"
תוצאות וסימפטומים
הדיבור הוא יכולת בסיסית ביום של רוב האנשים, מביא את המראה של bradylalia יכולות להיות השלכות תפקודיות חמורות עבור אנשים הסובלים מהם מעבר לקושי בדיבור.
זה לא נדיר עבור בעיות כאשר יש ליצור שיחה בעיות ברמה האישית והחברתית , הפחתת חיי החברה שלהם ופגיעה בתקשורת יעילה ויכולתם הנפשית מוערכים. ברמת העבודה, זה יכול להיות גם השלכות חמורות, מעכב או אפילו מניעה, על פי המגזר, את מילוי תפקידיו.
זה גם מקובל כי הקשיים שלהם גם ליצור הפרעה רגשית, במיוחד אם הם מודעים לקיומם של קשיים כאלה. בנוסף לדאגה שלהם ולהיעדר הבנה לגבי מה שקרה להם, זה לא מוזר כי הרגיז מופיע, ירידה עצמית הערכה , רמות גבוהות של חרדה או אפילו כי הבעיות סבלו יכול להוביל לסבל של דיכאון.
הימנעות ממגע חברתי, הדמוטיבציה ואובדן רצון לעשות דברים עשויים להופיע גם, כמו גם חוסר תקווה מסוים. כל זה שכיח במיוחד במקרים שבהם לא נראה שיפור.
גורם לבעיה זו
כפי שציינו קודם לכן את המקור של bradylalia נמצא בדרך כלל בנוכחות איזה סוג של פגיעה מוחית , במיוחד בתחומי המוח הקשורים לייצור השפה.
חלק מהסיבות השכיחות ביותר להופעתה הן נוכחות של תאונות מוחיות, פגיעות מוח טראומטיות או מחלות נוירודגנרטיביות (המופיעות במהלך התפתחותם של מספר דמנטיות, כגון פרקינסון או אלצהיימר). נסיבות אחרות המייצרות ליקוי קוגנטיבי יכולות גם ליצור ברדיאליות, כמו זו שנמצאה ב מטופלים פסיכוטיים עם תסמינים שליליים .
אין זה נדיר שזה יופיע במצבים כגון הרעלות עקב שימוש בסמים או הפרעות הנגזרות ממנו. גם כמה הרעלות והרעלות יכול לייצר אותו, כמו גם מדינות מבולבל. נוכחות של דלקות במוח, כגון דלקת המוח , הוא מקור אפשרי נוסף לשינוי השפה.
ניתן למצוא את ברדיליה, במידה פחותה, באנשים הסובלים מבעיות פסיכיאטריות, דוגמה אחת לדיכאון גדול או לנושאים הנ"ל עם בעיות פסיכוטיות ותסמינים שליליים. לבסוף, זה יכול להיות גם שנצפו בנושאים עם הפרעות neurodevelopmental.
הטיפול שלך
הטיפול של bradylalia תלוי במידה רבה על הסיבות שלה, הדורשים בדרך כלל תקופה ממושכת כדי להשיג התקדמות ו לא תמיד ניתן להשיג התאוששות של מהירות הדיבור הרגילה . הסיבה לכך היא כי אנו מתמודדים עם בעיה הנובעת מפציעה או הידרדרות של חלק ממערכת העצבים, שינוי שעשוי להיות זמני או קבוע.
אם אנחנו מדברים על bradylalia נגרמת על ידי ההשפעות של הרעלה מסוימת או דיכאון, ניתן יהיה להתגבר על זה לפני יישום הטיפול הרלוונטי. במקרה של פציעות מוחיות קבועות, כגון פגיעות מוח, תאונות מוחיות או מחלות נוירודגנרטיביות, יש ליישם בדרך כלל גישה רב-תחומית בה יתערבו אנשי מקצוע שונים.
בעיות שפה ניתן לעבוד על או להקל (שכן לפעמים התאוששות מלאה אינו אפשרי) דרך שילוב של טיפולי שפה, תרפיה בדיבור, עבודה תעסוקתית וגירוי קוגניטיבי . אתה יכול גם לעבוד פיזיותרפיה וחיזוק של שרירי bucco ו נשימתי. במקרה שאנחנו מדברים על ילדים עם הפרעות נוירו-התפתחותיות, בנוסף לסוג זה של טיפול יהיה צורך לקחת בחשבון את הקשיים שלהם בבית הספר על ידי יצירת התאמות קוריקולריות או תוכניות אישיות בהתאם למקרה.
פסיכדוקציה תמיד חשובה לנושא כדי להבין מה קורה לו ומה ההשפעות שהוא יכול להיות על היום שלו. כמו כן, במקרים בהם ההתאוששות של קצב הדיבור הרגיל לא יכולה להיות מושגת אסטרטגיות פיצוי או תחליף ניתן ליצור , כמו שימוש בתקשורת או בערוצי תקשורת אחרים. זה חייב לחול גם על הסביבה, כך שהוא מבין את הקשיים של הנושא. יתכן ויהיה צורך גם בטיפול פסיכולוגי, ייעוץ והדרכה בנוכחות קשיים של קבלה, צער או בעיות רגשיות.
הפניות ביבליוגרפיות:
- Martínez-Sánchez, F. (2010). הפרעות דיבור וקול במחלת פרקינסון. Journal of Neurology, 51 (9): 542-550.
