4 דרכים שבהן הילדות משפיעה על האישיות שלך
המוחות שלנו אינם נוקשים כמו אבן, אבל הם מוגדרים על ידי כל הזמן מתפתח. אבל תהליך זה אינו תלוי רק בעידן שלנו (עובדה של צבירת שנות חיים), אלא על החוויות שעברנו, על מה שחווינו אצל האדם הראשון. בפסיכולוגיה, ההפרדה בין האדם לסביבה שבה הוא חי, בפסיכולוגיה, היא משהו מלאכותי, הבחנה שקיימת בתיאוריה כי זה עוזר להבין את הדברים, אבל במציאות זה לא שם.
זה בולט במיוחד ב ההשפעה שיש לילדותנו על האישיות שמגדיר אותנו כאשר אנו מגיעים לבגרות. ככל שאנו נוטים להאמין כי מה שאנחנו עושים אנחנו עושים את זה כי "אנחנו ככה" וזהו, האמת היא כי גם הרגלים ודרכי לפרש את המציאות שאימצנו בילדותנו תהיה השפעה חשובה על דרך החשיבה שלנו להרגיש פעם אחת בגיל ההתבגרות.
- מאמר בנושא: "הבדלים בין אישיות, טמפרמנט ואופי"
כך משפיעה הילדות שלנו על התפתחות האישיות
אישיותו של האדם היא זו המסכמת את דפוסי ההתנהגות שלהם כאשר מפרשים את המציאות, מנתחת את רגשותיהם ומייצרת בעצמם הרגלים מסוימים ולא אחרים. כלומר, מה גורם לנו להתנהג בצורה מסוימת, קל להבדיל מאחרים.
אבל האישיות לא יוצאת מראשינו בלי , כאילו לקיומו אין שום קשר למה שסובב אותנו. נהפוך הוא, האישיות של כל אחד מאיתנו היא שילוב של גנים וחוויות שנלמדו (רובם לא בכיתה של בית ספר או אוניברסיטה, כמובן). והילדות היא דווקא השלב החיוני שבו אנו לומדים את המרב, ושכל אחד מהשיעורים האלה חשוב יותר.
לכן, מה שאנו חווים במהלך השנים הראשונות משאיר עלינו חותמת, סימן שלא תמיד נשאר תמיד באותה צורה, אך תהיה לו חשיבות מכרעת בהתפתחות צורת ההוויה וההתייחסות שלנו. איך זה קורה? ביסודו של דבר, באמצעות התהליכים שניתן לראות להלן.
1. חשיבות ההתקשרות
מחודשי החיים הראשונים, האופן שבו אנו חווים התקשרות או לא עם אמא או עם אבא זה משהו שמסמן אותנו.
למעשה, אחת התגליות החשובות ביותר בתחום הפסיכולוגיה האבולוציונית היא שבלי רגעים של ליטופים, מגע פיזי ישיר ומגע חזותי, ילדים גדלים בבעיות קוגניטיביות, רגשיות והתנהגותיות חמורות. אנחנו לא רק צריכים מזון, ביטחון ומקלט; אנחנו גם צריכים אהבה בכל מחיר. ובגלל זה מה שאנחנו יכולים לכנות "משפחות רעילות" הן כאלה בסביבה מזיקה שבה לגדול.
כמובן, המידה שבה אנו מקבלים או לא חוויות הקשורות להתקשרות היא עניין של מעלות. בין העדר מוחלט של מגע פיזי ופינוק לבין כמות אופטימלית של אלמנטים אלה יש מגוון רחב של אפורים, מה שהופך בעיות פסיכולוגיות אפשריות שעלולות להופיע הן מתונות או חמורות יותר, בהתאם לכל מקרה.
לכן, במקרים חמורים ביותר ניתן ליצור עיכובים מנטליים חמורים או אפילו מוות (אם קיים מחסור סנסורי וקוגניטיבי מתמיד), בעוד בעיות קלות ביחסים עם הורים, אמהות או מטפלים יכולים לגרום לכך, בילדות ובגיל, אנו נעשים גסים, חוששים להתייחס .
- מאמר בנושא: "תיאוריית ההתקשרות והקשר בין הורים לילדים"
2. סגנונות ייחוס
הדרך שבה אחרים מלמדים אותנו לשפוט את עצמנו במהלך הילדות גם משפיעה מאוד על ההערכה העצמית ועל המושג העצמי שאנו מפנים בבגרות. לדוגמה, אבות או אמהות עם הנטייה לשפוט אותנו באכזריות הם יגרום לנו להאמין שכל הטוב שקורה לנו הוא הגורם למזל או להתנהגות של אחרים, בעוד הרע קורה בגלל היכולות שלנו לא מספיק.
- אולי אתה מעוניין: "תיאוריות של סיבתיות ייחוס: הגדרה ומחברים"
3. התיאוריה של העולם הצודק
מאת קטן אנחנו מלמדים להאמין ברעיון כי הוא מתוגמל הטוב והרע נענש. עיקרון זה הוא שימושי כדי להדריך אותנו בפיתוח המוסר שלנו וללמד אותנו כמה דפוסי התנהגות בסיסיים, אבל זה מסוכן אם אנחנו באמת מאמינים בכך, כלומר, אם נניח שזה סוג של קארמה אמיתית, לוגיקה שמנהל את היקום עצמו ללא קשר למה שאנו יוצרים או מה שאנחנו עושים.
אם אנו מאמינים בלהט בקארמה הארצית הזאת, זה יכול להוביל אותנו לחשוב שאנשים אומללים הם משום שהם עשו משהו שמגיע לו, או כי המזל הוא גם משום שהם עשו את הכשרון לכך. זוהי הטיה המכוונת אותנו לאינדיווידואליזם וחוסר סולידריות , וכן להכחיש את הסיבות הקולקטיביות לתופעות כמו עוני ולהאמין ב"מנטליות שהופכת אותנו עשירים ".
לכן, התיאוריה של העולם הצודק, פרדוקסלית ככל שהדבר נראה, מניחה אותנו לקראתו אישיות המבוססת על קשיחות קוגניטיבית , הנטייה לדחות את מה שמעבר לנורמות שיש להחיל באופן אינדיווידואלי.
- מאמר קשור: "תורת העולם הוגנת: האם יש לנו מה שמגיע לנו?"
4. יחסים אישיים עם זרים
בילדות הכל עדין מאוד: בשנייה, הכל יכול להשתבש, בגלל הבורות שלנו על העולם, ואת הדימוי הציבורי שלנו יכול לסבול מכל מיני טעויות. בהתחשב בעובדה שבשיעור בבית הספר ההבדל בין חודשי גיל בקרב התלמידים גורם להם להיות הרבה יותר ניסיון מאחרים, זה יכול ליצור אי שוויון ואסימטריה ברורה.
כתוצאה מכך, אם מסיבה כלשהי אנו מתרגלים לאינטראקציה עם אחרים, חוסר הכישורים החברתיים שלנו יכול לגרום לנו להתחיל ביחסים פחד עם זרים, מוביל אותנו סוג אישיות המבוסס על הימנעות וההעדפה לחוויות הקשורות למה שכבר ידוע, שאינו חדש.
